Today l was in the street .Today l was not in the zoo.
Tomorrow l was at market .Tomorrow l was not in the yard .
Saturday l was at the cinema .Saturday l was not at а party .
Армин заработать о загрязнении окружающей среды в школе на этой неделе, и как она разрушает естественные 2) areashabitats Ot этих исчезающих видов, прежде чем они исчезают совсем. Например, кислотные дожди 4) повреждения / было нанесения ущерба окружающей среде в течение многих лет он начинает с дымом от мощности 5) станций / заводов и дымов из автомобиля exhaustsl берут в дым, а затем он обрушивает на нас! У нас 6) есть toldon't должны многое сделать, чтобы уменьшить загрязнение окружающей среды Мы можем сделать такие мелочи, как ходить в школу вместо того, чтобы брать автобус, и рециркуляция нас, а мусор Правительство говорил / говорила о проблеме и он пытается найти способы уменьшить кислотные дожди. Пишите и скажите, что вы 8) сделано / было не делать в школе. Сара
<span>a. to cover a surface
with paint - 1. to paint
b. to make something new, especially to invent something - 2. to create, 4. to
design
c. to become noticeable or to be present - 3. to appear
d. to join together as a group, or to make people join together as a group; to
combine - 5. to unite
e. to ask for something forcefully, in a way that shows that a refusal is not expected
- 6. to demand
f. to learn about a subject, especially in an educational course or by reading books
- 7. to study
g. to succeed in doing something, especially something difficult - 8. to manage
h. to (make something) to become larger in amount or size - 9. to increase
</span>
The brain is the important part of our head.
Вы случайно не перепутали букву во втором предложении (adle-able)?
