Он был настоящим лидером потому что ведь он служил в армии и командировал полком
1)Детский сад2)Школа 3)Университет(Колледж)4)Работа5)Воспитание своих детей
Субъект
- автор деятельности.<span>
Объект - вещь на которую направлена єта деятельность.
</span>
Игровая.
Ребёнок ( субъект ) собирает конструктор (объект - конструктор).
Научная. Учитель ( субъект ) ведет урок ( объект - урок).
<span>Золотое правило - "(Не) поступай по отношению к другим так, как ты (не) хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе". Исторически данное нравственное требование фигурировало под разными наименованиями: краткое изречение, принцип, правило, заповедь, основной принцип, поговорка, предписание и т.д. Термин "золотое правило" за ним закрепился с конца ХVIII века.</span>
1) слепые люди осваивают предметы учебной программы порой лучше зрячих, становятся выдающимися учеными.
2) Суворов, родившись хилым и болезненным, занимался закаливанием – смог укрепить свое здоровье, пошел в армию и дослужился до чина генералиссимуса.
3) Ломоносов преодолел пешком путь от Архангельской губернии до Москвы, чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию. Закончил ее в числе лучших учеников, несмотря на скудное питание и прочие трудности.
4) Глухота не помешала Людвигу ван Бетховену стать выдающимся композитором.