Стемнело. На западе погасли просветы между деревьями. Морозная надвигающаяся мгла обступила низину. Тут было тихо, но ночной вет
ер гулял по вершинам сосен, лес шумел то убаюкивающее, то порывисто, то тревожно. По низинам пошел снежок, тихо шуршащий, покалывающий лицо.
Неопытный в лесных делах, Алексей не позаботился заблаговременно ни о ночлеге, ни о костре. Застигнутый кромешной тьмой, ощущая невыносимую боль в разбитых натруженных ногах, он не нашел в себе сил идти за топливом, забрался в густую хвойную поросль молодого сосняка и замер, жадно наслаждаясь наступившим покоем и неподвижностью.
Он спал как каменный, не слыша ни ровного шума сосен, ни уханье филина, стонавшего где-то у дороги, ни далекого воя волков – ничего из тех лесных звуков, которыми была полна густая и непроницаемая плотно обступившая его тьма. Помогите, пожайлуста, найти: 1.сложноподчинённое предложение с союзом. 2.Неоднородные определения 3. причастные и деепричастные обороты.
1.сложноподчиненное, с придаточным определеительным
Он спал как каменный, не слыша ни ровного шума сосен, ни уханье филина, стонавшего где-то у дороги, ни далекого воя волков – ничего из тех лесных звуков, <u>которыми была полна густая и непроницаемая плотно обступившая его тьма.</u>
3.<u /><u />причастные:.<u />
По низинам пошел снежок, тихо шуршащий, покалывающий лицо. Застигнутый кромешной тьмой, ощущая невыносимую боль в разбитых натруженных ногах, он не нашел в себе сил идти за топливом, забрался в густую хвойную поросль молодого сосняка и замер, жадно наслаждаясь наступившим покоем и неподвижностью. Он спал как каменный, не слыша ни ровного шума сосен, ни уханье филина, стонавшего где-то у дороги, ни далекого воя волков – ничего из тех лесных звуков, которыми была полна густая и непроницаемая плотно обступившая его тьма.
деепричастные:
Застигнутый кромешной тьмой, ощущая невыносимую боль в разбитых натруженных ногах, он не нашел в себе сил идти за топливом, забрался в густую хвойную поросль молодого сосняка и замер,
жадно наслаждаясь наступившим покоем и неподвижностью.
Он спал как каменный, не слыша ни ровного шума сосен, ни уханье филина, стонавшего где-то у дороги, ни далекого воя волков – ничего из тех лесных звуков, которыми была полна густая и непроницаемая плотно обступившая его тьма.
Всем нам известна пословица "Встречают по одежке, провожают по уму". Она о том, что при встрече с новым человеком сначала обращают внимание на его внешность, а потом уже, познакомившись с ним ближе, узнают его внутренние качества. Часто бывает, что внешний вид человек не соответствует внутреннему - лоск снаружи и темнота внутри. Отсюда пошла другая поговорка: первое впечатление обманчиво. Знакомясь с новыми людьми нужно прежде всего оценивать их нравственные и духовные качества - именно они составляют истинный портрет человека. Не стоит уделять внимания внешнему виду, он часто бывает обманчив.
Каждый школьный предмет имеет и плюсы и минусы. Я люблю все предметы, но больше всего мне нравиться матемтика. По математике можно получить большие знания в сфере науки. У каждого человека есть как любимый так и нелюбимый предмет, так же есть уроки которые даются сложно и легко. Мне сложно даётся русский т.к там нужно запомнит много правил, знать исключения, нужно уметь писать сочинения без ошибок. Мне трудно даётся домашнее задание по нашему родному языку, но я понимаю, что этот предмет выжен и я буду стараться писать без ошибок, учить правила и запоминать исключения.