Вот вся информация о них. Можешь найди то, что нужно:
"Основное в облике боярина - его крайняя внешняя сдержанность. Боярин старался меньше говорить, а если и позволял себе пространные речи, то произносил их так, чтобы не выдать настоящей мысли и не раскрыть своих интересов. Этому обучали боярских детей, и так же вели себя слуги боярина. Если слугу посылали по делу, то ему наказывали не смотреть по сторонам, не разговаривать с посторонними (хотя ему не возбранялось подслушивать) , а в разговоре по делу сказать только то, с чем он был послан. Замкнутость в поведении считалась достоинством. Основой красоты боярина (среднего и пожилого возраста) считалась дородность. Чем толще был боярин, чем пышнее и длиннее были его усы и борода, тем большего почета он удостаивался. Людей с такой внешностью специально приглашали к царскому двору, особенно на приемы иностранных послов. Дородность свидетельствовала о том, что этот человек не работал, что он богат и знатен. Для того чтобы еще больше подчеркнуть свою толщину, бояре подпоясывались не по талии, а под животом.
<span>Особенностью в пластическом стиле поведения было стремление к неподвижности. Общий характер движений отличался медлительностью, плавностью и широтой. Боярин редко торопился. Он соблюдал достоинство и величавость. Такому пластическому стилю помогал костюм. </span>
«Ода на день восшествия...» была написана М. В. Ломоносовым после 13 августа 1747 г., когда императрица Елизавета Петровна утвердила новый устав и штаты Академии наук, вдвое увеличив ассигнования на ее нужды. Здесь же поэт прославляет мир, опасаясь новой войны: Австрия, Англия и Голландия, боровшиеся тогда с Францией и Пруссией за Австрийское наследство, втягивали в европейскую схватку и Россию, требуя отправки русских войск к берегам Рейна. В этой оде поэт прославляет Елизавету и «тишину», излагая программу мирного развития страны, где первое место отводит поощрению наук и знаний.
3),,Алла Александровна сегодня уехала на конференцию, ,, - объявил Евгений Иванович.
Схема предложения:
,,П, ,, - а.
1)празднование с3. Похищение Людмилы.
4.История Финна и Наины.
5.«Поединок» Рогдая и Фарлафа. Верно ли, что Фарлаф - шут?
6.Людмила у Черномора.
7.Поединок Рогдая и Руслана.
8.Музыкальные фрагменты. Прослушивание фрагментов оперы Глинки «Руслан и Людмила» (Увертюра. Появление Черномора. )
9.Бой Руслана с головой.
10.Людмила и волшебная шапка.
11.Как Черномору удается поймать Людмилу?
12.Русский дух в поэме. Поединок Руслана и Черномора.
13.Карта обычного и волшебного мира в «Руслане и Людмиле» .
14.История двух братьев. Почему судьба героя всегда загадка? Почему Черномор, зная пророчество, ищет меч?
15.Пророчество и судьба в поэме.
16.Пять историй (пять миров) поэмы.
<span />вадьбы руслана людмилы 2)два предсказания Баяна
Жил был хрюшка решил он рассказать своему другу что он волка победил начал говорить я сегодня видеш ли волка одной левой победил , а вот ты так неможшш.
На следущий день хрюшка хвастунишка увидел что то тёмное и как от страху побежал к другу . Друг ему говорит ты же одной левой волка победил и теперь ты ко мне за помощью пришёл и кого ты там увидел он говорит там что то страшное а там был крольчонок . Так и годами смеялись они над этой историей.
ошибки сама исправиш