<span>1. Учителям, проработавшим 25 лет в школе, без сомнения, должны назначать льготную пенсию. 2. Такого в нашей практике ещё не было. 3. Ответы на интересующие всех вопросы. 4. Прошу прощения перед вами за свое опоздание. 5. Тот закон, в котором они обещали ... 6. Виноват в том, что проблемы в энергетике, виноват в том, что прошли тайфуны </span>
Кто остался, торопится набить свои кладовые, заготавливает запас пищи впрок. Белка отвела под кладовку одно из своих гнёзд на деревьях. Тут у ней сложены лесные орешки. Зимой она будет прыгать по деревьям и искать засушенные грибы.
И ЕЩЁ - ОКОНЧАНИЯ ВЫДЕЛЯТЬ КАРАНДАШОМ!!!
Выдающийся русский художник Василий Дмитриевич Поленов родился в 1844 году в родовитой дворянской семье. Юноша получил прекрасное образование. Поленов был образованным и разносторонне одарённым человеком. Он создавал жанровые и исторические картины, а также портреты. Но более всего художника привлекал к себе пейзаж. Картина В. Д. Поленова «Московский дворик» стала новым этапом в развитии творчества живописца. Данный пейзаж художник писал из окон своей квартиры. «Картина моя изображает дворик к Москве в начале лета», — сообщал В. Д. Поленов И. Н. Крамскому. Именно это полотно, которое впервые было представлено на Выставке художников-передвижников в 1878 году, потрясло зрителей и принесло живописцу всенародную славу и известность. Критики отметили появление воздуха и света и картине В. Д. Поленова, а в сердце простых посетителей выставки возникало ощущение чего-то близкого и родного в изображении этого уголка Москвы. Московский дворик предстаёт перед нами освещённый летним ярким солнцем, утопающий в молодой яркой зелени, прерываемой тропинками песочного цвета, и завораживающий голубизной небосвода. На переднем плане картины изображён маленький мальчик. У него светлые волосы, он одет в белую рубашку и тёмные штаны. Мальчик увлечён каким- то занятием. Чуть дальше, в центре картины, художник изобразил двух маленьких детей, которые, лёжа на траве, что-то внимательно рассматривают или играют. Недалеко от ребят на мягкой траве сидит маленькая девочка. Она расстроилась и громко плачет, возможно, призывая детей, которые оставили её одну. Но ребята не обращают на малышку никакого внимания. Все дети одеты в светлые одежды, у них светлые волосы, их образ перекликается с образом белоснежных ромашек, щедро разбросанных на зелёной лужайке. Слева на полотне расположена деревянная крышка, закрывающая погреб или старый колодец. Перед ней — высокий лопух. Заросли репейника произрастают у деревянного старого, слегка покосившегося забора, за которым расположен тенистый сад с высокими деревьями. За садом еле виднеются колонны белого дома. Боковая его часть со створчатыми окнами выходит во двор. На крыше — несколько печных труб и окно чердака. Вниз спускаются водосточные трубы. От дома в сторону гуляющих во дворике белых и пёстрых кур с цыплятами направляется женщина в белом платье с ведром в руках. Возможно, она хочет покормить птиц, вышедших из своего курятника. Позади — длинное строение деревянного сарая, который от старости уже начал разваливаться. В его старой крыше, которая местами уже провалилась, растёт кустарник. Справа от сарая — небольшое деревянное строение с красной крышей. В конце дворика между двумя высокими деревянными столбами растянута верёвка, на которой сушится выстиранное бельё. Справа, перед боковой частью небольшого деревянного строения стоит лошадь, запряжённая в телегу. Она спокойна, неподвижна. Создаётся впечатление, что животное дремлет, согревшись под лучами июньского солнца. Опустив голову и уши, прикрыв глаза, она смирно ждёт хозяина. На заднем плане виднеются высокие зелёные деревья между серых крыш, подобно той, что покрывает белый особняк во дворике. Значит, таких двориков в Москве тех времён было много. За серыми крышами возвышается белокаменная величественная церковь. Её пять куполов сияют на ярком солнце золотым и серебряным светом. Высоко в небо устремился золотой купол колокольни, расположенной справа от храма. Сквозь арочные проёмы строения видны колокола, величественный звон которых в часы церковной службы торжественно нарушает тишину московского дворика. Конечно, современные дворики Москвы выглядят иначе, и мы не можем видеть изображённый В. Д. Поленовым городской пейзаж в действительности, но красотой величественного храма можно любоваться и в наши дни. Привлекает взгляд безмятежное нежно-голубое небо с белоснежными перистыми облаками, такое, на первый взгляд, обычное и вместе с тем необыкновенно красивое и спокойное. Вся картина лучезарна, наполнена воздухом и светом. Несмотря на то, что В. Д. Поленов изобразил на своём полотне самый обычный день из жизни простого московского дворика, каких в его время было множество, при взгляде на картину возникает чувство радости и хорошего настроения. Гармоничное сочетание человека и природы, увиденное в картине, хочется перенести и в нашу современность. Каждый из восхищённых зрителей находит в этой картине что-то своё, близкое и родное. А для кого-то такой московский дворик — малая родина, любовь к которой человек пронесёт в своём сердце через всю жизнь, храня в памяти дорогие воспоминания о детстве.
если много укороти
1.Слово - это поступок.
основа: слово (подлежащее) поступок (СИС).
2.Простота - ближайшая родственница ума и дарований.
основа: простота(подлежащее)родственница (СИС)
3.Уметь разборчиво писать - первое правило вежливости.
основа: уметь писать (подлежащее) правило (СИС).
4.Неясность слова - это неизменный признак неясности ума.
основа: неясность(подлежащее)признак (СИС).
5.Язык - необходимое выражение дара слова.
основа: язык (подлежащее)выражение (СИС).
Уметь разборчиво писать - первое правило вежливости. И это действительно так! Вежливость - это уважение к другому человеку, выказываемое своими поступками. Если ты принес кому-либо текст, невнятно и плохим почерком написанный (например, учителю), ты проявил своего рода неуважение, потому что, во-первых, ты заставил другого человека тратить свое время и разбираться в "каракулях", во-вторых, твой текст может быть неверно понят и воспринят, а значит, не удостоен той оценки, на которую ты рассчитывал. И в-третьих, представь, что такой текст принесли бы тебе. Было бы тебе приятно? Нет! Поэтому необходимо с уважением относиться к тому, что ты делаешь, и тем самым ты проявишь вежливость и уважение к другим людям.