Біздің ана әрқашан бізді дайындайды бесбармақ
Ол атасы екеуи су алуга барды. Арман бесинши сыныпта окиды. Кешке тортеуимиз кинога барамыз. Анам дукеннен бес литр су акелди.
ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХззззззззззззззззззззззззззззз
знаю ток 3 сорри)
Қоғам дамуының заманауи кезеңі халықтардың тарихи және эстетикалық мұрасына қызығушылығын арттырумен сипатталады. Осы үрдісте адамдық және мәдени мұраның үйлесімді үйлесуі, ұлттық көркемдік тәжірибені жемісті пайдалану, эстетикалық циклдегі мектептегі оқыту пәндеріндегі студенттердің визуалды және көркем-шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін эстетикалық және дидактикалық даму критерийлері анықталды.
Өсімдіктердің 375 000-ға жуық түрі бар. 20 ғасырдың ортасына дейін өсімдіктерді төмен сатыдағы (бактериялар, балдырлар, кілегейлілер, саңырауқұлақтар, қыналар) және жоғары сатыдағы өсімдіктер (ринийлер, мүктәрізділер, псилофиттер, плаунтәрізділер, қырықбуындар, қырыққұлақтәрізділер, ашықтұқымдылар және гүлді өсімдіктер не жабықтұқымдылар) деп бөлді. 20 ғасырдың аяғында бактериялар мен саңырауқұлақтар өз алдына жеке патшалық болып бөлінді. Соңғы жүйеленім бойынша өсімдіктер 3 патшалық тармағына жіктеледі:
қызыл балдырлар
нағыз балдырлар
ұрықты не жоғары сатыдағы өсімдіктер.