Мебель___мебельный__салон_м,рснег___снежная__королева_ж,р
север__северное__сияние_ср.р
комната__комнатное__растение__ср.р
февраль___февральский__мороз_м.р.
Белые облачка плывут по лазурному .,люди идут в легкой одежде
Составьте рассказ со словами:не спеша,еле-еле,вскользь,кое-как,время от времени,попусту,неряшливо,нимало,долго-долго,понемногу,н
Молог 777 [3.5K]
Мишки на рыбалке.
Рассвет. <u>Долго-долго</u> просыпался сонный, туманный лес. <u>Время от времени</u> пели жаворонки, стучали дрозды, а у озера плескался огромный карп. Вот и взошло лучистое солнце на бескрайнее небо, вот и проснулись зверушки - от мала до велика.
Маленькие братья-медвежата вышли из своей берлоги. Медведица, <u>понемногу</u> разминая залежавшиеся лапы, последовала за ними. Путь проходил по примятой травке, осыпанной березовыми листьями и хвойными, пахучими иголками. Семейство направлялось к озеру на рыбалку. Мишки спустились по крутой тропинке с яра, <u>не спеша</u>, а мать-медведица осторожно придерживала телом малышей. Вот и золотистый, песочный берег. Вскользь можно было увидеть прыгающую из воды рыбину.
Мать подошла к мощному течению реки, начала обучать детей искусству медвежьей ловли. <u>Неряшливо </u>переступая своими огромными лапами, она прошла чуть поодаль от берега, замерла, выжидая добычу. Мишки тоже не тратили своё время <u>попусту</u>. Они пригнулись, спрятались в заросли высокой травы, с интересом наблюдая за процессом. Наконец, медведица увидела цель и, вложив всю свою силу, оглушила будущую трапезу. Дети <u>нимало </u>не сомневались в том, что их мамушка поимеет удачный улов и радостно запрыгали на месте. <u>Кое-как</u> вылезла искусная охотница из сильного потока воды, отряхнулась и как <u>нипочём </u>зашагала к ребятам.
Семья отправилась домой той же дорогой <u>еле-еле</u> ковыляя, по медвежьей тропе. Уже и солнце клонилось к алому горизонту, прощаясь с засыпающим лесом до завтрашнего дня, <u>понемногу </u>уступая место серебряной луне.
--------------
Удачи!
Однородными называются такие члены предложения, которые являются одним и тем же членом предложения, относятся к одному и тому же члену предложения и соединяются друг с другом сочинительной связью.
Однородные члены обычно выражаются словами 1 части речи, но могут быть выражены и словами разных частей речи.
Однородные члены могут быть распространенными, т. е. иметь при себе зависимые слова, и нераспространенными.
В предложении может быть не 1 ряд однородных членов, а 2 и более.
Примечание:
В некоторых предложениях слова могут повторяться:
Зимы ждала, ждала природа.
Слова ждала, ждала однородными членами не являются. Они употребляются в предложении для того, чтобы подчеркнуть множество предметов, длительности действия, его повторяемость и т. д. , а также для большей выразительности сообщения. Такие сочетания слов рассматриваются как один член предложения.
Однородные члены связываются с помощью сочинительных союзов и перечислительной интонации или только при помощи такой интонации.
При однородных членах могут быть обобщающие слова, которые являются теми же членами предложения, что и однородные. Обобщающие слова стоят перед однородными членами или после них.
Это интересно:
После обобщающих слов перед однородными членами могут быть слова как-то, например, указывающие на идущее дальше перечисление.
После однородных членов обобщающим словом могут быть слова, имеющие значение итога (словом, одним словом) .
<span>Запятая ставится между группами однородных членов, соединенных союзами попарно.
</span>Надеюсь, мое сочинение хоть чуточку помогло вспомнить о однородных членах предложения.
