1)вг
3) диктатура
4) 2 недель
5)Нарушение неприкосновенности частной жизни
<span />
<h3>1) почему человек вынужден выбирать способы использования ресурсов для удовлетворения своих потребностей?
</h3>
Ответ: человек вынужден выбирать способы использования ресурсов для удовлетворения своих потребностей для того, чтобы выбрать наиболее экономичный, эффективный способ, так как ресурсы находятся в ограниченном количестве. Имея гроздь винограда и эффективные методы использования можно получить пастилу, вино, сок, виноградные листья в приготовлении пищи, сладости и так далее. Например, в Финляндии при уборке зимой снег выбрасывают не в поле за городом, а в Финский залив – это экономнее.
<h3>2) какая экономическая система обеспечивает более эффективное распределение ограниченных ресурсов и почему?
</h3>
Точно не традиционная, потому что такой системе чуждо интенсивное развитие. Скорее всего, это рыночная система, которая включает и производство, и потребление. Ограниченные ресурсы в данном случае распределяются более равномерно, потому что цена зависит от спроса, и в связи с этим предложение должно быть более эффективным. Да, в рыночной системе есть большая пропасть между теми у кого есть много ресурсов и у тех, у кого мало, но при плановой системе у всех мало ресурсов кроме нескольких человек, которые составляют план.
"Школа представляет собой общество в миниатюре"
Объяснение 1:
Общественные правила поведения, взаимодействия также работают в школе. Кто-то достигает своей цели в учебе, кто-то хочет быть популярным, кто-то не хочет ходить в школу, а просто гулять и играть, тоже самое происходит в обществе.
Объяснение 2:
В школе дети также социализируются, как они делают это в обществе. В школе есть такие же группы людей, присутствует разнообразная деятельность и ребенок в школе, словно в обществе, получает широкомасштабное развитие.
«Они шли с крестом в руке и ненасытной жаждой золота в сердце»писал епископ Лас Касас о конкистадорах
Ответ: В