1) Выхожу один я на дорогу.( М. Лермонтов)- глагол
2)Вишнёвый сад теперь мой(А. Чехов)-местоимение
3) Слово-одежда всех фактов,всех мыслей (М. Горький) -имя сущ.
4)Здешняя природа не тронута никем(К. Паустовский)- причастие
5)Их изба бала третья с краю(А. Чехов)-имя числительное
6) Жара невмоготу(Д. Бедный)- наречие
Развитие науки не раз ставило перед учёными важнейшие этические проблемы.Возможность манипулирования наследственным материалом клеток, которую дала генная инженерия, внеутробное развитие человеческого эмбриона, проблемы трансплантации органов — эти примеры демонстрируют ситуации, где этические проблемы в решающей степени переплетаются с планированием и осуществлением экспериментальных исследований, с новыми путями практического использования научных открытий. Продолжение и расширение научных исследований откроет нам глаза на то зло, которое мы пока не различаем. А посему учёные должны неустанно создавать новое и полезное: новые материалы, новые технологические процессы и, прежде всего, новые эффективные основы организации общественных действий. Сказанное Джоном Берналом фактически означает, что работа учёного должна в конечном счёте приводить к изменению мира в интересах человека. <span>Соединение мощи знания с принципами научного гуманизма и есть основа подлинного прогресса — прогресса, не подчиняющего себе человека, а верно служащего ему.</span>
Культура
лорпнапсавнмпнпволнепсанопв
Живущего - родительный. Поступившими - творительный.Отражающие - именит. Приехавшими - творит.
