Лишние люди 21векс
Самая страшная проблема нашего времени - это то, что дети не хотят учиться. Ведь стремились же к знаниям в прошлые времена! Не все, конечно, но многие. Что случилось? Почему хорошо учиться стало постыдным? Одноклассники начинают подшучивать, а то и издеваться над странными «ботаниками». И те нередко оправдываются: «Я же не учил, просто достался легкий вопрос». Может быть, мы, педагоги, повинны в том, что не можем заинтересовать своим предметом?
Но это не так. И сейчас много высококвалифицированных учителей. Но в массовом бытовом сознании поселилось мнение, что образование - вещь второстепенная, без него можно прожить.
И что самое удивительное, такое поветрие родилось в век высоких технологий, когда без знаний шагу ступить нельзя.
Вот что говорил о необходимости образования Николай Чернышевский: «Не нужно доказывать, что образование - самое великое благо для человека, без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны». Но сегодня эти слова не воспринимаются всерьез. Не придется ли высокообразованным людям почувствовать себя лишними, ненужными?
А когда учитель говорит родителям: «Повлияйте на сына или дочь, совсем не хочет учиться», - «Да какой толк в учении, - нередко отвечают они. - Вот мы старались, учились и в итоге ничего не добились. Зря потеряли время».
Как доказать людям, что образование - это основа развития человека, а также по большому счету и экономики, благополучия страны, что ее будущее, ее место в мире зависит от интеллектуального развития каждого? Думаю, что престиж, высокое значение образования зависит не только от нас, педагогов, и уж, конечно, не от чиновников, оно зависит от всего общества.
Князь Олег ехал после победы над Хазарами.. . И вышел из леса кудесник и <span>. Князь Олег ехал после победы над Хазарами.. . И вышел из леса кудесник и предсказал князю Олегу смерть от коня князева. Опечалился князь ...взял другого коня а этого</span><span> приказал холить кормить и беречь.. . Но вот прошло время. . Князь Олег уж поседел Вспомнил он своего коня и узнал что конь уж давно не живет. Обозвал князь кудесника лживым стариком и пришел на могилу своего коня. Стал прощаться князь с конём да и был ужален змеёй которая выползла из черепа ...И вот уже князь Игорь с дружиной вспоминают минувшие дни и битвы. . где бились они...
</span><span>
1. Князь по полю едет на верном коне. (встреча )
2. ..навстречу ему идет вдохновенный кудесник.(встреча )
3.- Что сбудется в жизни со мною? (распрашивает о будущем)
4. ..Примешь ты смерть от коня своего.(ответ)
5..Вы, отроки-други, возьмите коня.
6. Пирует с дружиною Вещий Олег...
7. И хочет увидеть он кости коня.
8. На холме у брега Днепра лежат благородные кости.(наступил на кости)
9. Из мертвой главы гробовая змея шипя, между тем, выползала (смерть)
10. И вскрикнул внезапно ужаленный князь.(смерть)
</span><span>
</span>
<span>Идёт шестнадцатая весна Николая Иртеньева. Он готовится к экзаменам в университет, переполнен мечтаниями и размышлениями о будущем своём предназначении. Чтобы яснее определить цель жизни, Николай заводит отдельную тетрадь, куда записывает обязанности и правила, необходимые для нравственного совершенствования. В страстную среду в дом приезжает седой монах, духовник. После исповеди Николай чувствует себя чистым и новым человеком. Но ночью он вдруг вспоминает один свой стыдный грех, который скрыл на исповеди. Он почти не спит до утра и в шестом часу спешит на извозчике в монастырь, чтобы исповедаться вновь. Радостный, Николенька возвращается обратно, ему кажется, что лучше и чище его нет человека на свете. Он не удерживается и рассказывает о своей исповеди извозчику. И тот отвечает: «А что, барин, ваше дело господское». Радостное чувство улетучивается, и Николай даже испытывает некоторое недоверие к своим прекрасным наклонностям и качествам</span>
