Школьная перемена!Все мы её очень любим и ждём,но зачем же она?
Во - первых перемена для того чтобы ученики отдыхали от уроков.Во - вторых на перемене мы можем повторить заданное на урок.
Школьная перемена действительно нужна нам.
А)с однородными подлежащими:
Лебеди,гуси,утки собрались в дорогу с важным видом.(<span>Лебеди,гуси,утки-однородные подлежащие______).
</span>В лесу росли ландыши,фиалки,колокольчики.(<span>ландыши,фиалки,колокольчики-однородные подлежащие_____).
</span>
б)с <span>однородными сказуемыми:
</span>Шумели,суетились,хлопотали маленькие птички.(<span>Шумели,суетились,хлопотали-однородные сказуемые======).
</span>На озере лебеди отдыхали,кормились,плавали.(о<span>тдыхали,кормились,плавали-однородные сказуемые).
</span><span>
в)с однородными второстепенными членами:
</span><span>Старые,бывалые птицы учили молодых.(Птицы(какие?) старые,бывалые-однородные определения~~~~~~~~).
</span>Ласковое солнце освещало лес,траву,речку и горы.(Освещало (что?кого?)<span>лес,траву,речку,горы-однородные дополнения_ _ _ _ _ _).</span>
Родной город, быстрая река, далекая планета, талантливый художник, бездарный поэт, известный композитор
1-я строчка.
Общее лексическое значение- что-то создавать, строить, поэтому это-синонимы.
Все глаголы здесь переходные, т.к. могут иметь при себе дополнение в вин. пад. без предлога(строить дом, и так далее).
строить, воздвигать-2 спр., сооружать, <span> воздвигать- 1 спр.
</span>2-я строчка.
Общее лексическое значение- что-то произносить, говорить, отличаются только по стилям, <span>поэтому это-синонимы.
</span><span>Объясняться, изъясняться- непереходные, остальные- переходные(подставляй слово глупость)
</span>говорить- 2 скл., остальные- 1 скл.