Спишите, расставляя знаки препинания. Выделите обобщающие слова. Составьте схемы предложений. 1) Но ни заборы ни дома ничто так
Спишите, расставляя знаки препинания. Выделите обобщающие слова. Составьте схемы предложений. 1) Но ни заборы ни дома ничто так не изменилось как люди. (А. Чехов) 2) На одеяльце перед ним целые сокровища губная гармошка затейливая зажигалка сложенный перочинный ножик блестящая колодка от бритвы и несколько блестящих пузырьков всё что отыскалось у раненых здесь в блиндаже. (Б. Полевой) 3) Настоящему рыбаку нужно многое река цветы утренние зори таинственные ночи голубые вечера и тишина. (Г. Троепольский)4) Везде над головой под ногами и рядом с тобой живёт грохочет торжествуя свои победы железо. (М. Горький) 5) А снаружи всё и оконницы и коньки и ворота оторочено кружевом грубоватой деревянной резьбы. (Б. Полевой) 6) Добрые люди понимали её (жизнь) не иначе как идеалом покоя и бездействия нарушаемого по временам разными неприятными случайностями как-то болезнями убытками ссорами и между прочим трудом. (И. Гончаров) 7) Хорь понимал действительность то есть обстроился накопил деньжонку ладил с барином и прочими властями. (И. Тургенев) 8) Бабушка предложила моей матери выбрать для своего помещения одну из двух комнат или залу или гостиную. (С. Аксаков)
<em>Обобщающие
слова</em> (ОС) <em>при однородных членах</em> (выделены)
+
схемы предложений*
<span>
1) Но <em>ни заборы, ни дома</em> – <em>ничто</em>(ОС) так
не изменилось, как люди. (А. Чехов) </span><span> [ни O, ни O - ʘ]. </span><span> ** ни O, ни O - ʘ – однородные подлежащие перед ОС </span><span> (обозначить
внутри —) </span><span><span> 2) </span>На одеяльце перед ним целые <em>сокровища</em>(ОС):
губная <em>гармошка</em>, затейливая<em> зажигалка</em>, сложенный перочинный <em>ножик</em>, блестящая
<em>колодка</em> от бритвы и <em>несколько</em> блестящих <em>пузырьков</em> – <em>всё</em>(ОС), что отыскалось у
раненых здесь в блиндаже. (Б. Полевой) </span><span> [ʘ: O, O, O, O и O - ʘ], (с.с. ). </span><span> ** ʘ: O, O, O, O и O - ʘ – однородные подлежащие с двумя ОС </span><span> (обозначить внутри —)</span>
<span><span> 3) </span>Настоящему рыбаку нужно <em>многое</em>(ОС): <em>река,
цветы,</em> утренние <em>зори</em>, таинственные<em> ночи</em>, голубые <em>вечера и тишина</em>. (Г.
Троепольский) </span><span> [ʘ:
O, O, O, O, O и O]. </span><span> ** ʘ: O, O, O, O и O – однородные подлежащие после ОС </span><span> (обозначить внутри —)</span>
<span><span>4) </span><em>Везде</em>(ОС): <em>над головой, под ногами и рядом с
тобой</em> – живёт, грохочет, торжествуя свои победы, железо. (М. Горький) </span><span> [ʘ:
O, O и O - …].</span> <span> ** ʘ: O, O и O – однородные обстоятельства после ОС </span><span> (обозначить внутри _._)</span>
<span><span>5) </span>А снаружи<em> всё</em>(ОС): <em>и оконницы, и коньки, и
ворота</em> – оторочено кружевом грубоватой деревянной резьбы. (Б. Полевой) </span><span> [ʘ:
и O, и O, и O - …]. </span><span> ** ʘ: и O, и O, и O – однородные подлежащие после ОС </span><span> (обозначить
внутри —)</span>
<span><span>6) </span>Добрые люди понимали её (жизнь) не иначе, как
идеалом покоя и бездействия, нарушаемого по временам разными <em>неприятными</em> <em>случайностями</em>(ОС), <em>как-то: болезнями, убытками, ссорами и</em>, между прочим,
<em>трудом</em>. (И. Гончаров) </span><span> [ʘ,
как-то: O, O, O и O]. </span><span> ** ʘ, как-то: O, O, O и O – однородные дополнения после ОС </span><span> (обозначить внутри _ _)</span> <span><span> 7) </span>Хорь <em>понимал</em>(ОС) действительность, то есть:
<em>обстроился, накопил</em> деньжонку, <em>ладил</em> с барином и прочими властями. (И.
Тургенев)</span> <span> [ʘ,
то есть: O, O, O].</span> <span> ** ʘ, то есть: O, O, O – однородные сказуемые после ОС </span><span> (обозначить внутри ═) </span><span><span> 8) </span>Бабушка предложила моей матери выбрать для
своего помещения <em>одну из двух комнат</em> (ОС): <em>или залу, или гостиную</em>. (С. Аксаков) </span><span> [ʘ:
или O, или O]. </span><span> ** ʘ: или O, или O – однородные дополнения после ОС </span><span> (обозначить внутри _ _)</span>
__
*В
схемах дан лишь фрагмент <span>«обобщающее
слово при однородных чл. пр.»</span>
<span>Моё любимое время года -
ранняя осень. Я обожаю наблюдать, как деревья меняют свою листву. Мы живём
возле небольшого леса, и каждое утро осени я стараюсь провести с моими любимыми
березами и осинами. Вы не представляете, как это красиво! Листья из зеленых
превращаются в желтые, багряные, коричневые. Мне никогда не понять причуды
природы. Как это возможно? За несколько дней художница-осень
раскрашивает зеленые красавицы ярким золотом. Я люблю бродить по
осеннему лесу, когда воздух почти прозрачный, солнышко пробивается сквозь еще
густую листву, а под ногами шуршат уже опавшие листики.
Листва еще мягкая, с чудесным неповторимым запахом уходящего лета.
Тишина в лесу почти звенящая. С тонким намёком на лёгкую грусть. Ты уже
понимаешь, что беззаботное лето закончилось, впереди три месяца осени, и белая
королева-зима вступит в свои права.
А пока... Поброди по осеннему лесу, послушай голоса природы, отдохни душой и
насладись уходящим теплом. Осень - это не конец, это начало нового,
неизведанного, это всегда ожидание чуда. </span>