1. Правление Ярослава Мудрого-при его правлении в киеве было 400церквей,14рынков,велась перепись населения,обучали грамоте;Ярослаёв основал город Юрьев(ныне г.Тарту в Эстонии);При Ярославе Мудром Киев часто сравнивали по красоте с Константинополем<span>.При Ярославе возникли первые русские </span>монастыри. Он издалЦерковный устав<span> и </span>«Русскую правду»<span> — свод законов древнерусского феодального </span>права<span>.В </span>1028 году<span> в Новгороде была основана первая большая школа.Известно, что для поддержания мира на северных границах Ярослав ежегодно отправлял варягам по 300 гривен серебраЯрослав первым издал закон о престолонаследии, согласно которому наследование шло не от отца к сыну, а от старшего брата младшему.Стремясь установить порядок и законность в русских землях, Ярослав в начале своего правления ввел в действие первый на Руси писаный свод законов «Русскую Правду». В основе его лежали старые традиции, устный «Закон русский», который упоминается еще в договорах Руси с Византией. Предпринимались неоднократные походы на воинственное балтское племя ятвягов, в летописях упоминается и поход на Литву. Еще в 30-е гг. XI в. Русь продолжала успешное противоборство с Польшей. Но, после того как были отвоёваны Червенские города. На севере Русь связывали тесные дружественные отношения со Швецией. Ярослав был женат на дочери шведского короля .Ярослав завершил усилия Владимира по борьбе с печенегами. Он продолжал строить на границе со степью города-крепости, а в 1036 г. нанес под киевскими стелами сокрушительное поражение печенежскому войску. После долгого периода мирных отношений с Византией Русь при Ярославе начала новую войну с империей. Поводом послужила расправа с русскими купцами в Константинополе Лишь в 1046 г. Русь заключила мирный договор с Византией: В знак возобновления дружеских связей между двумя странами был устроен брак византийской принцессы, дочери Константина Мономаха, и сына Ярослава — Всеволода. Русь поистине стала европейской державой.</span>
Русский человек асоциируется с водкой - вот главная проблема
21 марта равны 22 декабря самая большая ночь, и в каждом районе она разная по времени
Тут эту тему можно рассмотреть с разных сторон.
<span>Во - первых человек не выбирает рождаться ему или нет, родители решают. А потом для поддержания своего биологического существования человек собственно живёт. </span>
<span>Можно рассмотреть с религиозной стороны. Каждый человек рождается для чего то конкретного в этом мире, у каждого есть своя определённая миссия. </span>
<span>Также можно сказать, что человек в течении жизни реализует свой потенциал, который в него вложила матушка природа, а затем родители в процессе воспитания.</span>
Главва 1.
Человек.
Вопрос № 1
НАзовите 3 вида потребностей!
Ответ:
1.Биологические
2.Социальные
3. Духовные
Вопрос № 2
заполните таблицу возрастных периодов жизни человека
Период .... лет правильный ответ
1. Период становления до ... лет до 20 лет
2. Молодой человек 20 - .... лет 20 - 40 лет
3. Человек в ра сцвете сил 40 - .... лет 40 - 60 лет
4. Старый и угасающий человек 60 - .... лет 60 - 80 лет
Вопрос № 3
Напишите определение слов
Человек - ......
Деятельность - .......
Личность - .......
Ответы найдёте в конце учебника!
Вопрос № 4
Дополните пропуски!
Человек рождается, как биологическое существо , а развивается как .............
Ответ: социальное
Вопрос № 5
Раскажи о себе: внешний вид, привычки, любимые занятия и игры, черты характера.
Вопрос № 6
Объясни слова!
Труд - ......
Учёба - ........
Общение - .......
Игра - .......
Ответы найдёте в конце учебника!
Вопрос № 7
Дополните пропуски.
Человек обладает огромными способностями, главное - уметь ими воспользоваться и ..............
Ответ : развивать их.
