Учителя бы рассказывали всё у электронных досок,дети работали бы на компьютерах.Занятия бы проходили в разных местах,то в классе ,то в сквере,то дома.
Обязательные предметы:русский язык,литература,математика,история и физ-ра.
Вместо домашней работы писали бы просто Д/З,книги были бы встроены в сами компьютеры и дневники тоже.Вместо тетрадок было бы специальное приложение.
Помимо уроков они бы могли после уроков сидеть в библиотеке,на переменах разговаривать.Столовой бы не было в школу бы брал еду каждый для себя или покупал бы её в школьных автоматах.
В моём рассказе уже стало реальным работа на компьютерах ,у каждого своя еда.
Тверь находится на западной окраине Верхневолжской низменности и к северу от Тверской моренной гряды<span>. Город расположен на пересечении железнодорожной и автомобильной магистралей, соединяющих Москву и Санкт-Петербург, с Волгой </span><span>в её верхнем течении; находится в 134 км к северо-западу от Москвы и в 484 км к юго-востоку от Санкт-Петербурга. Город расположен на высоте от 124 метров (урез Волги) до 174 метров над уровнем моря (высшая точка города на юго-восточной окраине, недалеко от пересечения главного хода Октябрьской железной дороги с Тверской окружной дороги</span><span>. Протяжённость города в широтном направлении — 20 км, в меридианном — 15 км.</span>
А-безусловно верно.Но всё же насчёт Б-я не могу сказать так.Потому что сами ценности могут не только передоваться поколениям,но и отдаваться на хранение и охране государством.Но так же не всегда ценности культуры могут сохраняться безвозмездно.Тем что бывает по-разному...Разная судьба...Разная страна по-разному относится к духовным ценностям.
Некоторые понятия, характеризующие состояние личности, воспринимаются каждым человеком по-своему. Для одних счастье – это удовольствие. Для других – удовлетворение особых потребностей. Для третьих – благополучие. Многие не представляют счастья без любви. Счастье – состояние внутреннего мира, именно поэтому в нем столько сложного и необъяснимого. От одних вещей человек приходит в неописуемый восторг, а другой проходит мимо, не заметив ничего необычного в происходящем. Ученые древности доказали, что человека можно убедить и заставить поверить в свое благополучие, но никакие убеждения не способны создать полное счастье. Тема «На пути к жизненному успеху» – несложная, но очень значимая для понимания смысла жизни.
