Желтый.
Компьютеры предлагают потрясающие возможности для каждого. Но я думаю, что молодые люди проводят слишком много времени за компьютером. У них нет времени (иногда и желания) на общение со своими родными и друзьями, на чтение книг, спорт и на другие традиционные (обычные, повседневные будет лучше звучать) хобби. Компьютеры опасны и вызывают привыкание.
Розовый.
Я ненавижу компьютеры. Дети сидят перед ними часами. Это плохо для их зрения. Они не могут прекратить играть в жестокие и глупые игры. Они становятся нервозными, злыми и уставшими. Компьютеры это пустая трата времени. Дети используют компьютеры только для игр и не учат ничего.
Я хочу посетить Сша, потому что здесь очень красиво. Хотелось бы поболтать с американцами может да же бы подружиться с кем-нибудь. А ещё я хочу попробовать все американские вкусняшки например как жвачка с корицей, чипсы с травой и многое другое. Да и в Сша я хочу не только из за вкусняшек, но я ещё сюда хочу попасть чтоб здесь работать. Если честно я хочу объехать всю Америку и посмотреть все достопримечательности. Перевод: I want to visit the USA, because it's very beautiful here. I would like to have a chat with the Americans, maybe I could make friends with someone. And I want to try all American delicacies such as gum with cinnamon, chips with grass and much more. And in the US I want not only for the tasty, but I still want to get here to work here. To be honest, I want to go all over America and see all the sights.
1.likes
2.visited
3.is shining
4.invite
5.didn't bring
6. не знаю
7.Do you read this book yet? How do you like it?
8.do you like
1) we with my friends very fun!!!!
2) they are king, fun, and love, and I like to play volleyball, we play aften.
3) On Sundays my friends and i go to the movies.
4) in the summer we like to go all together to the beach)))
5) with friends I weave baubles.
6) go to the cafe.
7) joke with each other.
8) create their own websites!*
1.To listen to music
2.To pictures
3.To ride a scooter
4.To play computer games
5.To whatch TV
6.To get letters