<span>Приставка -БЕЗ
безынициативный, безынтересный, безыскусный, безыскусственный, безыдейный, безызвестный, безысходный.</span>
Ответ:
Ошибка во 2 предложении. Неправильное построение предложения с косвенной речью. Здесь нельзя употреблять местоимения 1 и 2 лица един. и множ. числа.
Нужно: что души у неё нет.
Объяснение:
1.,, Кто ты? '' - спросил мальчик.
2.,,Алиса, почему тебя не было вчера в школе? "-спросила учительница.
3.,, Это невозможно! '' - воскликнула девочка.
4.,, Я болела..." -робко ответила Оля.
5.,,Сегодня мы пишем контрольную работу, '' - проговорила учительница.
6.,, Я не верю своим глазам! '' - воскликнула Соня.
нЕслась пОд водой рыба , сама себя хвОстом пОдгоняла.
Разогналась, иЗ воды выскочила,крылЬя-плавники рАсправила и пОлетела... И обратно в воду шлёп!
неслась-нёс
под-приставки пад не бывает
из-приставки ис не бывает
хвостом-хвост
крылья-разделительный мягкий знак
полетела-приставки па не бывает
Сочинение по тексту Нагибина на тему "Детская дружба
":
Дружба - это сердечная привязанность, которая дарит человеку силу в трудные минуты и наполняет сердце радостью. Крепкой и бескорыстной считает Ю. Нагибин детскую дружбу. В своем тексте автор вспоминает, как со своими детскими товарищами играл в "трех мушкетеров". Что примечательно, мальчишки не ставили постановки. Их привлекала идея неразрывной связи между друзьями. Годы шли, жизненные дороги вели друзей в разные стороны, но умение дружить осталось при них навсегда.
Детская дружба учит состраданию, бескорыстию, верности и преданности. Именно дружба формирует в нас человечность, умение помогать и понимать людей. Вспомним дружбу Тома и Бекки из произведения "Том Сойер" Марка Твена. Том - отчаянный хулиган, который рядом со своей подругой превращается в настоящего защитника. Мне кажется, что дружба способна изменить, научить общению в коллективе и чувству ответственности за него.
