Прекрасен, т нету значит и в слове прекрасное тоже нету т
5 ЗАДАНИЕ
1) По словам Дениски, всё стихотворение он выучил наизусть.
2) Дениска робко сказал, что не понял вопрос Раисы Ивановны.
3) Раиса Ивановна громко произнесла: - ,, Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова".
4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение, Дениска?
6 ЗАДАНИЕ
3) Сначала ,друзья, прорисуйте контуры предметов.
В этом предложении мы поставили запятую т. к. мы обращаемся к друзьям. А при обращении к кому-то, мы всегда заключаем в запятые слово с двух сторон, если оно стоит в середине предложения.
1)Солнечные лучи весело играли<span> на стенах пещеры, отскакивая от лужи.
2)П</span><span>робивающиеся сквозь тучи </span>солнечные лучи весело играли<span> своими отблесками на воде.</span>
Юный, лицеиста, остроумно, будущий, комод, чернильница, гусиные, подсвечник, чтобы, лицеисты, снова, снова, снова, в половине, занимался, коридору, кто-то, затевал, сначала, потому что, самолюбивым, раздражительным, никому, не раскрывал, на распашку, мгновенно, язычок, таким же, пришёл, не знали, задиристым, неприятным, вскоре, искренность, честность, преданность, блестящий, лицеистов, в течение, недолгой.
В последнем предложения главная мысль:)
Речь идет о новых приобретениях девочек( радости)