Я смогу только могу 2 задание
2 задание
Менің Сүйікті мұғалімім
<em>Менің</em><em> </em><em>Сүйікті</em><em> </em><em>мұғалімім</em><em> </em><em>ол</em><em> </em><em>ағылшын</em><em> </em><em>тілі</em><em> </em><em>мұғалімі</em><em>.</em><em> </em><em>Себебі</em><em> </em><em>ол</em><em> </em><em>жақсы</em><em> </em><em>сабақты</em><em> </em><em>түсіндіреді</em><em>,</em><em> </em><em>əдемі</em><em>,</em><em> </em><em>мейірімді</em><em>.</em><em> </em><em>Маған</em><em> </em><em>барлық</em><em> </em><em>мұғалімдар</em><em> </em><em>ұнайды</em><em> </em><em>бірақ</em><em>,</em><em> </em><em>ең</em><em> </em><em>жақсы</em><em> </em><em>көре</em><em>т</em><em>ің</em><em> </em><em>ұстазым</em><em> </em><em>агылшын</em><em> </em><em>тілі</em><em> </em><em>мұғалімі</em><em>.</em><em> </em>
<em> </em>
1) 33 (В)
2) А, С (два правильных ответов)
Денсаулық адам организмнің қалыпты жағдайы
<span>Қимыл–сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем - бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың қалай орындалғынын білдіретін сабақтастың түрі. </span>
<span>Сұрақтары: қалай? Қайтіп? Не етіп? </span>
<span>Қимыл–сын бағыныңқылы сөйлемнің баяндауыштары мынадай тұлғаларданжасалады. </span>
<span>а) – а,-е,-й және –ып,-іп,-п тұлғалы көсемше деген болады.Осынша қуаңшылыққа қарамай, жылан биыл да түлеген. </span>
<span>ә) Есімше тұлғаласына – дай,-дей жұрнағы жалғанып жасалалады.Балалары анасынан туғандай, түрлері бір келбетте.</span>
Тулки өте қу жануар.Тулки туралы типти ертегілердеде қу жануар екени айтылган .