Рассказ Бунина "Подснежник" рассказывает о гимназисте Саше.Сашенька-это десятилетний мальчик,розовощёкий,с небесно-голубыми, ясным глазкам и светлыми кудрями.Чистое,нежное личико,ангельский тонкий голосок и свежесть всего его существа.Простодушный,наивный "подснежник",с доверчивым, внимательным взглядом.Саша живёт с чужими людьми,его воспитывает тётя Варя.Он чувствует себя одиноким,не хватает родительской заботы и любви,от этого он несчастен.Отец отдал его на воспитание в город,а он привык к другой,свободной жизни в усадьбе,где нет строгих правил поведение,не надо заискивать и соблюдать манеры вежливости.Дни Саши однообразны,скучны,ему не хватает общения,он подчинён правилам,а когда приехал отец,то для него это уже праздник,он может спать,сколько хочет,просто сидеть и ничего не делать,наблюдая за беседой отца с другими посетителями трактира,он ест сколько хочет-никто не ограничивает его и не считает кусочки сахара,мальчик счастлив,просто потому что его отец рядом с ним.а вокруг Масленица.
Как и на картине Кустодиева,в рассказе Масленица-это праздник,который все ждут.Атмосфера веселья,радости,
кругом смех и шутки,люди счастливы.
В рассказе и на картине одинаковая атмосфера-народные гуляния,
народ отдыхает,не работает,улыбки на лицах людей.Что чувствовал Саша в рассказе,во время приезда отца,то Кустодиев запечеилен на своё полотне.
Злодейка-зима
Осень золотая прилетела вновь.
Листья,опдая,разлетелись врозь.
А зима-злодейка холод нагоняет,
Северную вьюгу на поля бросает.
Вот зима хозяйка радуется громко.
И в свои ладоши хлопает так звонко!
В предисловии ко всему роману Лермонтов осуществляет диалог между сочинителем и его читателями.
В первом абзаце автор дает негативно- ироническую характеристику "нашей публики": "Наша публика так еще молода и простодушна, что не понимает басни, если в конце ей не находит нравоучения. Она не угадывает шутки, не чувствует иронии: она просто дурно воспитана". Читающая публика, по мнению автора романа, провинциальна, не принадлежит к порядочному обществу и чужда "современной образованности", она способна воспринимать лишь самоочевидные вещи, и то поданные в лоб, снабженные дидактическими поучениями. Именно поэтому "обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и поэтому они не читают предисловий".
<span>Предисловие к роману оказывается, с точки зрения автора, в принципиальной изоляции от не читающей предисловий публики, поэтому оно заведомо обречено на невостребованность. </span>
Смысл названия повести Карамзина "Бедная Лиза":
Недавно я прочел произведение Карамзина под названием "Бедная Лиза". В тексте рассказывается о несчастной любви крестьянки Лизы с зажиточным дворянином Эрастом. Сначала их любовь кажется взаимной. Но, проиграв в карты, Эраст женится на обеспеченной вдове, обманывая Лизу. Девушка не выдерживает и сводит счеты с жизнью.
Почему же произведение называется "Бедная Лиза"? Мне кажется, что "бедная" здесь имеет несколько значений. Первое - финансово не обеспеченная, простая крестьянка, у которой нет денег. А второе - девушка, которая была несчастна при жизни. То есть в названии автор дает характеристику героине и наталкивает читателя на определенную мысль.
Жили-были Лес и Вода. Никак не может Лес обойтись без Воды! Деревья, грибы, травы, ягоды, цветы – все они любят сестричку Леса Водичку.
Она иногда приходит к ним тёплым дождиком. А потом навсегда остаётся с ними чистым прохладным весёлым ручейком.
Да и Воде без Леса трудно. Не будет зелёного брата, и пересохнут прозрачные ниточки ручейков и рек, завянут сочные травы, побуреет бедная земля.
Очень любят Лес и Вода друг друга. Потому и живут всегда рядом.
<span> Так и стали говорить, что Лес и Вода – родные брат и сестра.</span>