Я отправился по окрестным селам. Здесь начались мои исследования древние деревянной архитектуры. В этом путешествии мне удалось познакомиться не только с устройством домов и церквей. Передо мной развернулась целая картина народной жизни.
В одно из сел я приехал в праздничный день, на празднике было много народа. Парни с девушками распевали песни. Вдали стройными силуэтами поднимались верхушки старинных церквей. Казалось, вся картина жила одним временем.
Скромность людей, лица, полные жизни. Во всем этом чувствовались сердечность и уважение друг к другу.
79 слов)
Не только в современном. Заимствования были всегда , это нормально для языка. Были пуристы, которые хотели заменить заимственные слова - русскими. Рекомендовали вместо кий, говорить шаротык, не тратуар, а топталище, не брилианты , а сверкальца.
-----------------------------------------
А где фотография? Как мы будем делать?
В современном строе русского языка существует много уровней. И для изучения каждого существует свой отдельный раздел. Так, строением слова занимается морфология, слова изучает лексикология, а что изучает синтаксис?
Синтаксису в языке отведена отдельная важная роль - изучение предложений и словосочетаний. Так синтаксис изучает:
как строятся предложения и словосочетания;
из чего они состоят;
какие виды связи между ними бывают;
какие бывают типы предложений и словосочетаний;
какое значение имеет каждое из них;
как простые предложения соединяются в сложные.
Так, например, все мы помним из школьного курса русского языка, что связь бывает сочинительной и подчинительной. Сочинительная - это когда все слова в словосочетании или все части сложного предложения имеют равные права и независимы друг от друга. Подчинительная - как понятно уже из самого названия, тот тип связи, при котором одно слово в словосочетании или простое предложение в составе сложного доминирует над другими.
Так, у словосочетаний выделаются следующие типы связей:
Согласование: слова в словосочетании согласуются, и когда изменяется одно, то изменяется и второе. Примеры: прекрасная девушка, живописная картина, удачная поездка. В этом виде связи от главного слова к зависимому задаются вопросы определений: какой? каков? чей?
Управление: одно слово (главное) управляет вторым (зависимым) и при изменении главного слова зависимое не меняется. Пример: любить маму, смотреть кино, заниматься танцами. Отличительный признак управления - от главного слова к зависимому задаются вопросы косвенных падежей.
Примыкание: зависимое слово как бы примыкает к главному, соединяется с ним по смыслу и интонационно и всегда является неизменяемой частью речи. Пример: красиво выглядеть, нарочно сделать, яйца вкрутую. Этот вид связи предполагает вопросы обстоятельств, которые задаются от главного слова к зависимому: как? когда? где?
<span>А предложения бывают двух видов: простые и сложные. В простых предложениях только одна грамматическая основа (подлежащее и сказуемое или только одно из них) , а в сложном - несколько. Сложные тоже, в свою очередь, делятся на несколько видов, но это уже совсем другая история.. </span>
