Есть суффиксы -Я- и -Л-. Такая морфема присуще глаголу прошедшего времени, поэтому только по раздельности.
Истребитель,исчисление,испытание,исследование,иссушить,истолковать,исцеление
Имя существительное - древнейшая часть речи. Еще первобытные люди, познавая природу, называли окружающие предметы и явления, и эти наименования закреплялись в языке.
Имя существительное - часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто? » «что?» , бывают одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные.
Имена существительные играют главную роль в речи. Они могут без участия других частей речи нарисовать картину, рассказать о действиях, которые происходят, даже могут передать нам звуки, вкус, цвет и запахи. Имя существительное - самая существенная часть речи. Они необходимы, чтобы называть предмет речи.
1. изменяемость по падежам, выражающая связи и отношения между словами с помощью окончаний. У некоторых слов окончание отсутствует, например, у заимствований: какаду, кашне, пальто и др.
2. характерные словообразовательные суффиксы: -тель-, -чик-, -щик-, -ник-, -от-(а) , -изн-(а) , -ек-, -ок-, -ик- и др.
Почти все имена существительные, за незначительным исключением, относятся к одному из трёх родов: мужскому, женскому или среднему
1) На фотографии изображены две девушки. Они находятся в магазине одежды. У обоих короткая стрижка и светлые волосы. Одна из них рассматривает пиджак. При работе продавцом нужно быть доброжелательным, приемлемым.Для чтобы показать покупателю себя с хорошей стороны.Совершать покупки это очень интересно. Что то покупать, а потом наслаждаться той вещью. По девушке в желтой кофте мы можем понять, что она покупатель. И ей очень нравятся предложенный товар.
2) На фотографии изображены две девочки. На них одеты кофточки и шорты. У них темные волосы.Они сидят на поляне. На улице царит лето. Девочка в синей кофточке играет на музыкальном инструменте. А девочка в красной кофточке держит ноты. Мы можем предположить, что они занимаются в музыкальной школе. Возможно девочки готовятся к конкурсу. Который будет посвящен музыкальным инструментам.
3) На фотографии изображена девушка и дети. Судя по заднему фону мы можем сказать, что находятся они в школе и в каком то другом учебном заведении.Они сидят за столом. На столе лежат учебники. Скорее всего девушка это преподаватель.Она очень добрая и искренняя.За столом сидят две девочки и мальчик. Сзади девочек стоят два мальчика. Учитель объясняет задание. Дети слушают учителя.
Картина Саттара Бахлулзаде " Дорога на Гызбановше" прекрасна. На первый взгляд погода пасмурная, ветренная. По небу плывут облака, деревья качаются. По обе стороны дороги растут кустарники и деревья. Дорога размытая и ведёт куда-то вдаль. По краям дороги растут растения белого цвета. Деревья и растения растут на возвышенности. Картина нарисована в тёплых тонах. Впереди видны горы и дорога, ведущая куда-тоивдаль.
