<u><em>1 группа – с </em></u><u><em>обособленными определениями </em></u><u> </u> |~~~|
3. Просёлок(Х), <em>полузаросший травой и цветами</em>, словно приглашает путника пройти по нему.
4. Ветер(Х), <em>холодный, пронизывающий, </em>засвистал на корме.
7. Наконец выплыл месяц(Х),<em> тусклый и красный.</em>
10. Николай(Х), <em>с лицом спокойным и серьёзным</em>, внимательно читал эту книгу.
14. Листья(Х) кленов, <em>похожие на лапы</em>, резко выделялись на жёлтом песке аллей.
<u><em>2 группа – </em></u><u><em>с обособленными приложениями </em></u><u> </u> |~~~|
2. Илюше(Х) иногда, <em>как резвому мальчику</em>, так и хочется броситься и переделать все самому.
5. Как бы мне(Х), <em>рябине</em>, к дубу перебраться.
8. Моему спутнику(Х), <em>старому охотнику</em>, удалось встретить в лесу леопарда.
11. Сергеев(Х), <em>шахтер</em>, хорошо знал эту штольню.
15. Сосна(Х),<em> как дерево смолистое, </em>с трудом поддается гниению.
<u><em>3 группа –</em></u><u><em> </em></u><u>с обособленными обстоятельствами</u> |_._._|
1. Собака грызла(Х) кость, ворча.
6. Блестя на солнце, снег лежит(Х).
9. Несмотря на ранний час, улицы были полны(Х) народа.
12. Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила(Х) к берегу.
13. Порой она скользила(Х) меж камней, смеясь неловкости своей.
__
<em>**Знаки препинания расставлены. </em>
<em>Обособленные члены предложения выделены (обозначить границы вертикальными чертами, подчеркнуть соответственно).
</em>
<em>Определяемые слова обозначены (Х).
</em>
