В своем рассказе "Заячьи лапы" писатель Константин Паустовский хотел донести до читателей, как важно бережно относиться к природе и братьям нашим меньшим.
По сюжету местный ветеринар-коновал вместо оказания помощи посоветовал мальчику Ване Малявину зажарить умирающего зайца. Однако Ваня и его дедушка Ларион просто не могли допустить такого исхода, ведь обычный лесной зайчишка спас деду Лариону жизнь, показав ему выход из огненной западни. Благодаря доброму совету соседки Анисьи дедушка Ларион и Ваня отнесли зайца детскому врачу Карлу Петровичу, и тот, проникшись рассказом деда Лариона, вылечил его ушастого спасителя.
Рассказ "Заячьи лапы" учит читателей доброте, состраданию и взаимопомощи, а также умению быть настойчивым и не опускать руки на полпути.
Оба человека не так просто заботились и переживали о судьбе лесного жителя, которому лесной пожар обжёг задние лапки и живот. Этот героический заяц вывел из ураганного огня старого и опытного охотника деда Лариона. Когда Ларион понял, что в лесу что-то не так и сначала услышал, а потом уже и бежать пришлось от быстрой стены пламени, у него из-под ног выбежал зайчишка с рваным ухом. Бывалый человек знал, что звери лучше людей способны найти выход из такой беды, поэтому и помчался вслед за зайцем, да ещё просил того, чтобы тот не бежал слишком быстро, так как Ларион не попевал за ним. И хотя у животного уже были поранены задние лапы, тот смог и сам спастись и деда вывел к озеру - там им уже ничего не грозило.
Из благодарности и жалости к зайцу дед Ларион и его внук очень сильно постарались, чтобы вылечить его. А старый охотник испытывал и чувство раскаяния перед этой живой душой. Ведь не задолго до пожара, он в него стрелял. Но промахнулся! А что могло бы случится с дедушкой, если бы он убил этого зайчишку? Смог бы он тогда один спастись?
Композицию рассказа "Заячьи лапы" Паустовского нельзя назвать простой, прямоточной, ведь первая часть рассказа ведется от третьего лица, в ней описывается последовательность событий, которые произошли у же после того, как заяц обгорел сам, но при этом вывел деда из кольца лесного пожара, то есть по сути спас ему жизнь. Вторая часть рассказа ведется от имени автора, в ней он описывает как дед рассказал ему историю зайца и что случилось потом.
Поэтому в этом рассказе сочетаются две композиционные линии - прямоточная от третьего лица, прямоточная от имени автора и отступление от имени автора - пересказ истории деда.
Таким образом композицию рассказа "Заячьи лапы" следует определить как плетеную. Это повествование с элементами авторского отступления.
Девочка Варя, героиня рассказа Паустовского "Стальное колечко", хотела посмотреть на другие страны, как и все дети её возраста. Но первым делом она использовала силу волшебного кольца для того, чтобы дедушку вылечить. Поэтому она одела кольцо на средний пальчик и дед Кузьма, действительно, выздоровел. Правда, старик считал, что это целительный весенний воздух избавил его от недуга. Но Варюша благодарила за выздоровление дедушки колечко.
Вечером девочка надела колечко на безымянный пальчик, и это обернулось для неё огромной радостью. Утром следующего дня она встретилась с весной, от чего Варюша почувствовала себя счастливой.
Теперь можно было бы отправиться в чужие края, посмотреть как люди живут в других местах планеты. Но Варя не торопится, ведь вокруг неё красота такая, какую нигде не сыщешь. Вот она и не одела колечко на указательный палец и осталась в родном Моховом.
Варюша уверена, что истинный рай здесь, а свет повидать она всегда успеет:
Это как утверждается реальная история знакомства Паустовского с Гансом Христианом Андерсеном.
В семье маленького мальчика готовились к новому году, а его самого отправили погулять на улице. Придя домой под елкой он увидел книжку Андерсена. Он сразу же начал читать и рассматривать картинки. Он сам не заметил, как уснул прямо под елкой.
Во сне маленький Паустовский видит видит сон, как Андерсен обронил розу. Теперь у Паустовского этот сон ассоциируется с автором.
Андерсен родился в Дании и жили они бедно. Однако это не повлияло на его воспитание. Пусть в учебе он не преуспел, за то был начитан и сам сочинял сказки. Окружающие думали, как же трудно мальчику будет во взрослой жизни. Но все мы знаем, что они ошибались.
У маленького Андерсена не было денег на театры, поэтому он сам сделал свой маленький театр, который людям очень нравился.
Здесь можно прочитать о главных героях и главную мысль рассказа.
