А в моем доме есть кусочек живой природы - подконник с комнатными цветами. Растения вырабатывают кислород в результате фотосинтеза, который может произойти только благодаря солнцу. В современном мире воздух сильно загрязнен, а люди вырубают тропические деревья - легкие планеты, чем обрекают себя на смерть. Для того, чтобы дышать более менее чистым воздухом я выращиваю растения. В основном это многолетники, чтобы не допускать обезвоживания, поливаю их по мере необходимости. Ещё одним плюсом цветов является эстетика. Живая природа прекрасна, а человек умеет видеть красоту. Таким образом, я совершил(а) приятное с полезным. По моему мнению, у каждого должен быть такой кусочек живой природы дома.
<u>рукокрылые сирены хоботные китообразные парнокопытные непарнокопытные сумчатые зайцеобразные однопроходные грызуны насекомоядные хищные <em /></u><em><u /></em><u>трубкозубые приматы</u> думаю хватит
Сравнительно-описательный метод является самым древним. С его помощью описывают определенные формы организмов или явления. При этом, чтобы установить своеобразие объекта исследований, его сравнивают с другими подобными объектами или процессами. Например, открытие новых для науки видов невозможно без анализа их отличий от близких форм. То же касается органических соединений, биохимических процессов, строения и функций клеток, тканей, организмов, экосистем и т.д.
Для научного исследования любой биологический объект нужно классифицировать, т.е. определить степень его сходства и отличия от других, сравнив с ними. При этом надо придерживаться следующих принципов:
- Сравнивать только в пределах определенного уровня организации живой материи (например, молекулы - с молекулами, клетки - с клетками, экосистемы - с экосистемами и т.п.);
- На каждом уровне определять принадлежность объекта исследований в той или иной группе (например, органических веществ - до белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот и др.) и сравнивать с другими объектами в пределах данной группы.
Экспериментальный метод заключается в изменении исследователем строения объектов исследований или определенных условий их существования и наблюдения за последствиями этих изменений. Эксперименты бывают полевые и лабораторные.
Полевые эксперименты проводятся в естественных экосистемах или агроценозах. Например, на экспериментальных участках изучают действие определенных веществ на рост растений, испытывающих меры борьбы с вредителями, исследуют влияние хозяйственной деятельности человека на природные экосистемы и тому подобное. Лабораторные эксперименты проводятся в специально оборудованных помещениях-лабораториях. Зачастую там исследуют объекты на молекулярном, клеточно-тканевом или организменном уровнях. В таких исследованиях часто используют подопытные организмы, которых специально разводят и содержат в лабораторных условиях. Возникла даже целая биологическая отрасль - разведение лабораторных культур.
- Монархия-это форма правления,при которой верховная государственная власть частично или полностью принадлежит одному лицу-монарху-и как правило передается по наследству...
+ про Диктатора правильно
- мне кажется,что все вот это ИМПЕРАТОР,ЦАРЬ,КОРОЛЬ-это перелается по наследству,а в РЕСПУБЛИКА- <u>ф</u>орма государственного правления, при которой все высшие органы государственной власти либо избираются на определенный срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (например,парламентом<span>), а граждане обладают личными и политическими правами.
</span>+ про президента правильно.
+ про демократию правильно.
<span>Придумай и запиши верное утверждения с любым выделенным словом.
</span>монархия.монархисты считают,что им дана такова власть Волей Божьей.Монарх в свою очередь считает что эта всласть от БОГА,именно этим Монархия отличается от республики...
ну вот как-то так=)