1.Пришла весна
2.Скорей домой!
3.Оживление леса
4.Звон жаворонков
Вот это у меня давно сохранил эту картинку
Кружася медленно в безветрии лесном, на землю желтый лист спадает за листом.
1.повествовательное,
2 невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено деепричастным оборотом
Основа предложения :
спадает - сказуемое, выраженное глаголом =
лист- подлежащее, выраженное сущ. __
Второстепенные :
|Кружася медленно в безветрии лесном|- определение, выраженное деепричастным
оборотом ~~~
на землю -обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.
желтый - определение, выраженное прилагат-м ~~~
за листом - дополнение, выраженное сущ. с предлогом - - -
Сегодня очень тёплый день. Я люблю гулять по парку и любоваться весной. Бывают очень тёплые дни. Я их очень люблю. Во сновно я гуляю весь день, с родителями. Мы каждую прогулку устраиваем пикник, жарим шашлыки, на костре делаем зефирки. Люблю тёплые деньки, онобено весенние.
Картина Венецианова А.Г. «Вот-те и батькин обед» выполнена в теплых пастельных тонах. В центре картины изображен мальчик, на вид которому около семи лет. По выражению его лица можно сказать, что он не просто задумался над чем-то, а искренне и серьезно переживает. Рядом с ним лежит собака и преданно смотрит на своего юного хозяина. Создается впечатление, что собака переживает вместе с мальчиком.
На земле лежит опрокинутый кувшин, судя по всему в нем было молоко. В одной руке паренек держит кусок хлеба. Исходя из названия картины, можно сделать вывод, что мальчик нес обед своему отцу, который, наверное, работает в поле. Глава семейства работает весь день напролет, чтобы прокормить свою семью. Кто знает, сколько еще детей в семье помимо изображенного мальчика. Сын нес отцу обед и случайно уронил кувшин. Теперь он не знает, что ему делать, ведь отец останется без обеда, а у него тяжелая работа.
Глядя на полотно сразу видно, что мальчик очень сильно переживает. Он хотел сделать доброе дело, но у него по какой-то причине не получилось. Он в растерянности, отец, скорее всего, будет ругать его, а он ведь не специально это сделал. Мальчик пытается найти выход, но не получается. К тому же он знает, что с едой итак проблемы, а он разлил молоко. Автор хотел показать, что в те времена даже ребенок понимал ценность еды, а многодетным семьям приходилось особенно тяжело.