Петрушка сорвал и съел свежую петрушку с огорода.
Роман прочитал роман Льва Толстого "Война и мир"
Галька собирала на берегу моря гальку.
Роза купила в магазине красивую розу.
В реке Десна Маша поранила свою десну
10 вопрос - 2
11 вопрос - 3
Вода подступила к самому краю, затопив причал.
Колонна студентов, развевая флагом, прошла по площади,
Изрядно пошумев, утренний ветер принёс с собой гарь.
Пробиваясь сквозь тучи, били солнечные лучи.
1.Тема: "Как происходит воспитание любви?"
2.Тип речи - рассуждение.
3.Сущ-ое + прил-ое: к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи, первостепенной важности, к человеческой культуре.
4.Сущ-ое + сущ-ое в Р.п.: воспитание любви, задача первостепенной важности.
5.Глагол + сущ-ое в В.п.: воспитать любовь, переходит в любовь.
ВЕчер-вечЕрний-вечерЕет
трЕпет-трепЕщут-трепетАть
зЕлень-зелЁный-зеленЕть
дЕрево-дерЕвья-деревЯнный
тЕтерев-тетЁрка-тетеревА
бОроды-борОдка-бородАтый