Русский язык нужно учить для того,чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас.Зная язык,мы можем писать письма,сочинения,рассказы.Таким образом мы показываем свой внутренний мир,мысли и чувства,о которых иногда трудно говорить вслух.
<span> Всю жизнь Паустовский мечтал написать большую книгу, посвященную замечательным людям.</span>
<span><span> Всех их объединяло "искусство видеть мир", так ценимое Паустовским.</span></span>
<span><span><span> Он успел опубликовать лишь несколько набросков коротких, но живописных биографий писателей, с которыми был хорошо знаком лично, – Горького, Олеши, Пришвина, Грина, Багрицкого.</span></span></span>
<span><span><span><span> Либо писал о тех, чье творчество особо очаровало Константина Георгиевича, – о Чехове, Блоке, Мопассане, Бунине, Гюго.</span></span></span></span>
<span><span><span><span><span> Не только знаменитым, но и безвестным и забытым.</span></span></span></span></span>
2 спр- решить.1 спр прыгать. то есть 1 спр-все окончания кроме -ить 2 спр -ить но есть иключения в 1 спр СТЕЛИТЬ И БРИТЬ , а во 2 спр ГНАТЬ ДЕРЖАТЬ СМОТРЕТЬ ВИДЕТЬ СЛЫШАТЬ ДЫШАТЬ НЕНАВИДЕТЬ ЗАВИСЕТЬ ТЕРПЕТЬ ОБИДЕТЬ ВЕРТЕТЬ.
Горож + анин = горожанин
горож - корень
анин - суффикс
способ образования - суффиксальный
Мель+ ниц +а = мельница
мель - корень
ниц - суффикс
а - окончание
способ образования - суффиксальный
Аист + енок = аистенок
аист - корень
енок - суффикс
способ образования - суффиксальный
Снеж + инк + а = снежинка
снеж - корень
инк - суффикс
а - окончание
способ образования - суффиксальный
На + уш + ник + и = наушники
на - приставка
уш - корень
ник - суффикс
и - окончание
способ образования - префиксально-суффиксальный
Требуют выразить отношение: 1) Здравствуй,родная школа! 2) Утренник в нашей школе 3) Почему мне интересно на уроке математики?
1) повествовательное невосклицательное-повеств восклицательное
2)повеств невоскл-повеств невоскл
3)повеств невоскл-вопр невоскл