Задача 2
1) 240-125=115 девочек прибыло
2) 115-53=62 девочки из Москвы
3) 65+62=127 учеников из Москвы
Задача 3
1) 50*10=500 м расстояние,если с начало было 50 м а потом первый столб, если же с начало был столб, а потом начался отсчет расстояния то расстояние будет 500-50=450 м.
Задача 4
у этого прямоугольника стороны равны 1 см и 12 см, потому что 1*12=12 площадь, а(1+12)*2=26 периметр
Задача 5
Площадь квадрата увеличится в 4 раза, пример 5 см это 5*5=25 см², 10 см 10*10=100см, а 100:25=4 раза
Можно составить диаграмму "Девочки-мальчики". Например, в классе обучаются 17 девочек и 13 мальчиков.
Диаграмма "Сферы общественной жизни" (экономическая, политическая, духовная, социальная).
Для школьников младшего возраста есть упрощенный вариант: "В пещере поселился Кощей Бессмертный. За 100 лет его пытались прогнать 8 царевичей, 5 королевичей, 5 рыцарей и 2 Бабы Яги. Составьте круговую диаграмму по данным."
"В классе 36 человек. Их них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 на метро, 9 на автобусе, а остальные идут пешком?"
Первый пешеход прошел 15 км со скоростью 5 км/ч, значит потратил на это 15/5=3 часа
Второй пешеход со скоростью 4 км/ч за 3 часа прошел 4*3=12 км.
110/(x+14)=2.5
x+14=110/2.5
x+14=44
x=44-14
x=30
тоесть скорость должна быть выше чем 30 км в час