Если рожь занимает 1/6 часть поля. и овес занимает 1/2 часть поля, то на долю пшеницы приходится: 1 - 1/2 - 1/6 = 6/6 - 3/6 - 1/6 = 2/6 = 1/3 часть
600 м² занимает пшеница, это 1/3 часть поля
значит, площадь всего поля = 600 * 3 = 1800 м²
находим другую сторону : 1800 / 30 = 60 м
размеры поля: 60 м * 30 м
Периметр Р = 2* (60 + 30) = 2 * 90 = 180 м
Длина забора должна быть 180 м
Пошаговое объяснение:
Рисунок к задаче в приложении.
Треугольник в сечении равнобедренный и прямоугольный.
Высота - h - равна радиусу в основании.
R = D/2 = 32:2 = 16 см - радиус
h = R = 16 см - высота конуса.
Площадь сечения по формуле:
S = D*h/2 = (32 * 1 6)/2 = 512/2 = 256 см² -площадь сечения - ответ.
1). Находим, сколько всего детей в классе.
Так как между Аней и Петей с одной стороны - 5 детей,
а с другой стороны - 12 детей, то всего детей без учета Ани и Пети:
5 + 12 = 17 (дет.)
Добавим Аню и Петю:
17 + 2 = 19 (дет.) - всего в классе.
2). Исходим из того, что Петя и Таня стоят по разные стороны от Ани.
(если бы это было не так, то Петя и Таня занимали бы одно место)
Тогда: 5 детей в одну сторону, 5 - в другую и еще Аня:
5 + 5 + 1 = 11 (дет.) - между Петей и Таней в сторону Ани.
Если считать в другую сторону, то:
Всего детей 19. Между Петей и Таней в большую сторону - 11.
Тогда с учетом Пети и Тани остается:
19 - 11 = 8 (дет.)
И между Петей и Таней в меньшую сторону:
8 - 2 = 6 (дет.)
Ответ: В классе 19 детей; между Петей и Таней - 11 детей в одну
сторону и 7 - в другую.
