<em>И.п-семнадцать целых шесть тысячных.</em>
<em>Р.п-семнадцати целых шести тысячных.</em>
<em>Д.п-семнадцати целым шести тысячным.</em>
<em>В.в-семнадцать целых шесть тысячных.</em>
<em>Т.п-семнадцатью целыми шестью тысячными.</em>
<em>П.п-семнадцати целых шести тысячных.</em>
1. Малы́ш (корень мал-, бузедарная проверяемая гласная в корне "а" (подчёркиваем "а" одной чертой)) - ма́ленький (проверочное слово, корень мал-, "а" в корне под ударением, (подчёркиваем "а" двумя чертами)).
2. Коровка (корень коров-, с проверяемой парной согласной "в" (подчёркиваем "в" одной чертой)) - коровок (проверочное слово, корень коров-, суффикс -ок (подчёркиваем -ок двумя чертами, "в" - одной)).
1. Повествовательное.
2. Вопросительное.
3. Повествовательное.
4. Вопросительное.
5. Побудительное.
6. Побудительное.
Более красиво, не знаю, не знаю, в двух тысячи пятом году, у подмастерья, не знаю, не знаю, не знаю, не знаю, самый важный, не знаю, не знаю, до двух тысячи второго года, более нужно, не знаю, не знаю, не знаю
<span>Они, как и ребятишки, смотрели на картину с изумлением и восхищением.
Запятая ставится, потому что в составе предложения "они ...смотрели на картину..." есть вводная фраза-уточнение "как и ребятишки", которая выделяется на письме запятыми.</span>