<span>Слово картография греческого происхождения («chartes» – лист, свиток и «grapho» – писать, изображать). Это наука, изучающая теорию, методику и технические приемы создания и использования географических (плоских, рельефных, объемных) карт и глобусов.Первые карты в виде наскальных рисунков относятся к бронзовому веку (III – Iтысячелетие до н.э.). В эпоху Великих географических открытий картография достигла пика своего развития. Казалось бы, с того времени Земля полностью исследована, и «белых пятен» на карте нашей планеты не осталось. Однако не стоит забывать, что объектом картографии являются не только карты и глобусы земной поверхности, но и карты небесных тел, звездного неба и Вселенной. К тому же, сейчас в мире происходят глобальные изменения климата. В связи с чем профессия картографа невероятно актуальна и востребована.
</span><span><span>Кроме классических географических карт, картограф создает зоологические, климатические, исторические, военные, экономические, геологические, почвенные и другие карты.В своей работе он применяет картограммы, картосхемы, картографические проекции. Все чаще карты составляются на основе данных аэрофотосъемки с самолетов, космических зондов и спутников. Картограф не всегда сидит в офисе с линейкой и карандашом в руках. При составлении карты земной поверхности в труднодоступных местах незаменима работа непосредственно на местности. Значит, деятельность картографа связана с частыми командировками, в том числе в самые необычные уголки планеты. Главные инструменты картографа при этом – нивелир (для определения высоты) и теодолит (для измерения расстояний).<span>Сегодня всё большую популярность приобретает космическая картография. Специалисты этого профиля занимаются составлением карт и глобусов других планет и небесных тел. В своей работе они применяют компьютерные технологии и данные, полученные с космических спутников и мощных телескопов.</span></span></span>
Вторая картинка -это дессерт.
<span><em>Слева:</em> как подать гостю десертный прибор: на десертной
тарелке лежат десертная вилка и десертная ложка, между ними на
салфеточке и (или) маленькой тарелке стоит чаша для ополаскивания
пальцев (обязательная принадлежность официального обеда и ленча).</span><span><em>
Справа:</em> гость раскладывает десертный прибор следующим
образом: салфеточку и чашу — для ополаскивания пальцев помещают перед
тарелкой слева, вилку кладут слева, а ложку справа от десертной тарелки и
ждут, когда подадут десерт. На неофициальном обеде вместе с десертом
можно подать черный кофе в маленьких чашечках.</span>
В рассказе Астафьева "Конь с розовой гривой" говориться о мальчике, который вспоминает, как он однажды обманул свою бабушку. Наградой за кузовок собранной земляники для мальчика должен стать пряник в виде коня, которого ему обещает бабушка.
Но ребенок заигрался с другими детьми, и они съели всю землянику. Тогда мальчик решает обмануть бабушку: на дно кузовка он положил траву, а сверху прикрыл ее ягодами. Бабушка отнесла землянику на продажу, и обман, конечно, был раскрыт.
Мальчику было очень стыдно, а бабушка поступила мудро и преподала внуку жизненный урок: отдала ему пряник со словами, что обманывать не следует.
И вот уже спустя годы автор вспоминает тот пряник, и понимает, что бабашка научила его нести ответственность за свои поступки. Любой человек, в том числе и ребенок, должен отвечать за свои слова. Именно для того бабушка и отдала внуку пряник, чтобы он всегда вспоминал его и никого никогда не обманывал
Обман,стыд, ответственность,мудрость