Мораль – это принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. Иногда термин употребляется по отношению не ко всему обществу, а к его части, например: христианская мораль, буржуазная мораль и т.д.
Мораль изучает особая философская дисциплина – этика.
Мораль и нравственность – тесно связанные понятия, которые многие считают синонимичными, хотя термин нравственность чаще применяется для описания внутренних принципов человека, а мораль – для общественных.
Современный философ Френсис Фукуяма рассматривает мораль как социальный капитал, определяющий степень жизнеспособности общества. Такому пониманию морали близко её определение как коллективной интуиции. Мораль направлена на единообразие регуляции отношений и снижение конфликтности в обществе. Мораль формируется главным образом в результате воспитания, в меньшей степени – в результате действия механизма сопереживания или адаптационного процесса. Мораль служит предметом изучения этики. Более широким понятием, выходящим за рамки морали, является этнос.
На улице нужно соблюдать правило дорожного движения, осторожно переходить дорогу, по зебре и обязательно на зеленый свет. Не гулять на проездной части. Быть бдительными и не в коем случае не уходить куда-либо с чужими людьми. Зимой не желательно кататься на горках вблизи с автотранспортном. На остановках стойте дальше от дороги. В общественном транспорте не толкайтесь, не пихайтесь, будьте осторожны- ведь жизнь одна
<span>"Нравственность - основа всех человеческих ценностей".
Я согласен с высказыванием Альберта Эйнштейна , потому что нравственностью является система </span><span> правил поведения личности, в основе которой находятся значимые для человека ценности , а также </span><span> это всегда самостоятельный выбор человека, и от этого выбора зависит, каким будет поступок – нравственным или безнравственным.
</span><span>Нравственность формирует характер человека и от того какой у человека характер и будут зависеть его действия и отношения к людям .
Например человек высокого нравственного характера никогда не сможет пройти мимо человека ,которому нужна помощь потому что он не сможет идти против со своей совести .
Также на нравственность действует и воспитание то есть процесс социализации индивида в семье . Именно от того как воспитывался ребёнок будет зависеть его нравственные идеалы . Примером может служить . ребёнка не окружали заботой или часто угнетали, ребёнок совершает противоправные действия, а родители не замечают этого и тогда в его сознании откладывается то ,что так делать можно .
Из всего выше сказанного я могу сделать вывод о том ,что нравственность воспитывается в человека с самого детства и от того какого нравственного уровня человек и зависит его деятельность в обществе
</span><span>
</span>
Приходилось ли мне делать выбор между добром и злом? Ну, конечно же, да. Каждый человек делает такой выбор многократно в течении своей жизни. По сути каждый наш день мы делаем этот выбор, порой неосознанно, но он всегда имеет место быть. Накормишь ли ты бедную, полуголодную собаку на улице? Поможешь ли пожилому человеку , если ему стало нехорошо на улице, и ты при этом присутствуешь? Эти и другие обстоятельства всегда в наличии и только мы, вернее наше сознание способно ответить на вопрос.
1)Лениться нельзя - ведь если никто ничего не будет делать, то нам всем будет нечего есть - никто не будет делать еду.