С. Рассеянно,странник,недисциплинированны.
САлон,аВтобуса пАссажиры, кОндуктора, бИлеты, пАссажирам, аВтобус, мАршруту, дОрога,
местоимения помогает избежать лексических повторов
<span>Задание такое- выделить подлежащее,сказуемое,поставить знаки препинания,выделить в каком предложении союз.слово, в каком союз,отметить где определенно- личное,неопределенно- личное и тд.
1. Этот листок,,ПОДЛ, чтоПОДЛ иссохСКАЗ и свалился,СКАЗ, золотом вечным горитСКАЗ в песнопенье. СОЮЗНОЕ СЛОВО ЧТО - МЕСТОИМЕНИЕ
2. КакС.СЛОВО- НАРЕЧИЕ сошёлСКАЗ с лестницы, как вышелСКАЗ на улицу, О/л ничего уже не помнилСКАЗ Акакий АкакиевичПОДЛ
3. [Я ему молвить боялась], (какС.СЛОВО- НАРЕЧИЕ я любила его)- ВОПРОС ЧТО? ИЗЪЯСНИТ ПРИДАТОЧНОЕ
4. [Он глядел], (какС.СЛ. мракПОДЛ густеетСКАЗ по готическим карнизам).ВОПРОС НА ЧТО?
5.[Люблю,СКАЗ,О/Л друзья], ОБРАЩЕНИЕ (когдаС.СЛ. за речкой гаснет день).
ВОПРОС ЧТО?
6. (КогдаC/CЛ помилуетСКАЗ нас БогПОДЛ), (когда будуСКАЗ яПОДЛ повешЕнСКАЗ), [то буду</span>СКАЗ яПОДЛ у вашихСКАЗ ногСКАЗ]<span>
7. [я ПОДЛдавно угадал,</span><span>СКАЗ],</span><span> (чтоСОЮЗ мыПОДЛ сердцем родняСКАЗ) ВОПРОС КОГДА?
8. [Я помню], (какСОЮЗ детьми с румяными щеками по снегу мыПОДЛ бегали СКАЗс тобой) ВОПРОС ЧТО?</span>