F1 = 8H
x1 = 4 см = 0.04 м
x2 = 6 см = 0.06 м
Так как пружина одна и та же, то найдём жёсткость пружины: F1 = k*x1
k = F1/x1 = 8/0.04 = 200 Н/м
F2 = k*x2 = 200*0.06 = 12 Н
Дано:
V=1,5*10⁶барр=238,5*10³м³
q=43МДж/кг=43*10⁶Дж/кг
ρ=0,8т/м³=8*10²кг/м³
Q-?
Q=mq
m=ρV
Q=ρVq
Q=8*10²кг/м³*238,5*10³м³*43*10⁶Дж/кг=82044*10¹¹Дж=8,2*10¹⁵Дж
Q=8,2*10¹⁵Дж
число Авогадро Na =6.02*10^23 моль-1
Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то
правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают.
Следить за спиной.)
— Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.)
— Топай правою ногою,
Топай левою ногою,
Снова — правою ногою,
Снова — левою ногою.
После — правою ногою,
После — левою ногою.
И тогда придешь домой.
А над морем — мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)
А сейчас мы с вами, дети
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)
А теперь на месте шаг
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
