<span>1)скользя по снегу
</span>
<span>2)Раскинув могучие крылья, птица кружилась над серединой реки.
</span>
<span>2) Дорога, извиваясь, подползает ближе к песчаной полоске.
</span>2)Мы смотрели выпучив глаза.<span>
</span><span>1)Делая домашнее задание, у меня было много ошибок.
</span>
<span>4)попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения.
</span>2) составляйте подробный план
4)1,2,3
<span>2) 2
</span><span>2)1,2</span>
1) Карася - Р.п
2) Учителя - Р.п
3) Дедушки - Р.п
4) Кота - В.п
5) Малыша - В.п
6) Сада - Р.п
7) Слона - Р.п
Я - личное
Это - указательное
ней - личное
мне -личное
нём -личное
мой - притяжательное
него- личное
это - указательное
этого - указательное
они - личное
меня - личное
у него - личное,
крч я(мне,меня,мной,обо мне-личное,) ты,он,она,они,вы(падежные изменения - личные., но в значении (чей,чья,чьё,чьи- притяжательное(мой,её, их.) Их ( в значении кого/чего?- личные)<u>
</u>
Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. Бегут по конвейеру колеса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. Ходим мы по цеху, смотрим. Оглядываемся назад: Вити Харитонова нет. -Витька, Витька- закричали мы. А он выходит из за станка и говорит: - Я гайку завинчиваю. Мне один рабочий позволил. Вдруг глядим : с конвейера сходит новый автомобиль. А Витька показывает на колесо и кричит : Вот здесь моя гайка! Мы ему не поверили и по бежали к его знакомому рабочему. Тот улыбнулся и сказал : Помочь хотите? Становитесь в очередь! И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе
В январе,в январе много снегу во дворе.
Много снегу (когда?) в январе,в январе(обстоятельства времени,выражены существительными)
