На первом рисунке изображен фотограф. к нему не подходит слово "палитра". на втором рисунке изображен художник. к нему не подходит слово "штифт". на третьей картинке изображен столяр. ему не подходят слова "фотовспышка" и "гуашь". и на четвертой картинке - музыкант. ему не подходят слово "зубило". в тетрадь надо записать так:
1-ый рисунок:
зум,
пиксель,
тубус,
фотовспышка,
кадр.
2-ой рисунок:
акварель,
гуашь,
мольберт,
эстамп.
3-ий рисунок:
втулка,
стамеска,
зубило,
штифт.
4-ый рисунок:
октава,
гамма,
аккорд,
вокализ,
форте.
предложение с профессиональным словом: акварель - художник рисует акварелью. фотовспышка - фотограф снимает с фотовспышкой. вокализ - музыкант исполняет вокализ. стамеска - столяр работает стамеской.
В волшебном лесу обитал фиолетовый тигр.Однажды две лесные феи
разукрасили тигра ! Первая фея являлась ночной королевой в Ночном
царстве, а вторая фея была древесной фея в царстве под названием "
Природное королевство" . И фиолетовый тигр их немного смущал .. они
решили сделать его разноцветным !И волшебной пыльцой изменили цвет
тигра. А вдруг фиолетовые тигры всё ещё существуют ?
1. Из 7-19: 10, 14, 15
2. Из 1-15: 5, 13
3. 43
4. Ошибочно: 4
5. 31
6. 2) эпитет, 8) риторический вопрос, 5) антонимы, 9) вопросно-ответная форма изложения
7. примыкание глядят теперь
8. 13 (их)
9. живому (переход из одной части речи в другую)
10. проявление - суфффиксальный способ образования
11. 14 предложение
3 - 0 звонких
2- 1 звонкая
1 - 2 звонких
4-1 звонкая
5- 4 звонких
Давать - взять,Говорить - слушать, ссорьться-мириться, сидеть -встать,спать -просыпаться