Я делала уроки и одним глазом смотрела в окно. Вдруг мама зашла в комнату и сказала, что этой ночью придет Дедушка Мороз.
Я была счастлива. И больше всего ждала подарков. Я доделала свои уроки. Как, вдруг кто-то постучался в дверь, мама открыла, но там никого не было!
- Странно.. Сказала я в тот миг.
Мама ответила: "может быть это Дедушка Мороз?", а ты не забыла ему написать письмо?!
Я вспомнила и побежала в свою комнату. Но я была во втором классе и не очень умела писать, поэтому мне помогала моя верная сестра Эмилия.
Она всегда поддерживала меня, при плохих оценках.
Мы написали коротенькое письмо. Я заказала новый, ярко-розовый велосипед-моя мечта!
Вдруг послышался стук в дверь. Мама пошла открывать и увидела почтальона. Почтальон принёс подарок от дедушки с бабушкой.
Там были сладости, в очередной раз.
Наступила ночь. Мы с Эмилией не хотели спать и решили подсмотреть за Дедушкой Морозом. Но никто долгое время не приходил. Уже было 3 часа ночи как, я услышала шум в дымоходе. Мы с сестрой спрятались за диван. Вдруг елочка сама включилась! Мы разинули рот от удивления! И увидели в красном костюме дорогого Дедушку! И мы решили поздороваться с ним, но он сказал:" девочки, не говорите, что видели меня". Вы были послушными, и я дарю вам по подарочку!
Это такое было счастья для меня! Я его запомнила на всю мою жизнь! Но только, это секрет!
?, . , ! , . , . , ! , ! , !.
(Восклиц, не распр, простое, повеств, простое)
Можно озаглавить "Непогода "
Безударные гласные и проверочные слова :
В
взЯла взЯл
дОждя дОждь
посмОтрел смОтрит
кОлосьев кОлос
вОдяных вОды
бЕгущее бЕг
вИсели повИс
лИцу лИца
Винегрет - буквы "и" "е"
салатом - первая "а"
фасоли - "а"
капусту - "а"
пироги - "и"
растительный - "а"
скатерть - "а"
морковный - первая "о"
котлетку - "о"
тарелки - "а"
кастрюля - "а"
В них говорится о том, что кто то обращается к другим с речью. Здесь используются обращения для того, чтобы показать читателю собеседника. Если их убрать, то предложение будет незаконченным, неполным и потеряет смысл.