Ответ:
Діалог на тему шкільного життя пропоную скласти так:
- Привіт, Катрусю! Чому тебе сьогодні не було в школі?
- Привіт, Аліно! На жаль, я захворіла.
- Ой, щось страшне?
- Та ні, звичайна застуда. Можливо, розкажеш мені, як справи в школі?
- Все як зазвичай. На мові сьогодні вивчали числівники, а на математиці повторювали пройдений матеріал.
- А можеш сказати, що задали додому?
- Так, звичайно. З мови треба провідміняти числівники "сорок" і "сто тридцять п'ять".
- Записала.
- З літератури потрібно вивчити вірш Шевченка на сторінці підручника 147. А з англійської варто скласти твір на тему "Мої весняні канікули".
- Дякую тобі.
- А ще вчителька просила спитати, чи не хочеш ти брати участь у шкільному конкурсі "Я - режисер"?
- Дуже цікаво, а що потрібно?
- Треба відзняти і змонтувати відео про школу.
- Це мені цікавить. Подай заявку і за мене, будь ласка.
- Добре, одужуй! Чекаю на тебе в школі! Бувай!
- Дякую, бувай!
У ролі секретаря; упереджене ставлення; стати на чийсь бік; реєстрація учасників; звідси випливає; звернутися по допомогу; полягає в тому; досягти результатів; крайня необхідність; всі охочі; за потребою; як виняток; надалі; найближчим часом.
1.ледве-ледве,віз,насип,ювелір,матрац,<span>радощі
2.</span>джерельце, грім,дзеркало , їзда, багаж,двигун,згадка
3.трубач,серце, яструб,кипари,фонтан ,число,пейзаж,черевики,щит ,<span>шуміти</span>
На цьому плакаті ви можете побачити собаку та кішку, які під час заметілі вдвох лежать на холодному бетоні. Вони змерзли, зголодніли, життя ледь тремтить в їх очах. А люди йдуть, ніби не помічаючи, сміються, кожен зайнят своєю справою.
Дивлюсь на свої долоні і не бачу у них нічого, окрім кулькової ручки. Зрозуміло, що успіх - це не матеріальна річ, дана нам в руки від народження. Успіх - це скоріше те, що мало би наповнити наше життя якимось певним змістом, для кожного своїм.
Багато людей вважає, що своїм соціальним положенням у суспільстві вони повинні завдячувати комусь, наприклад, батькам. Хтось повинен їм забезпечити освіту, хтось допомогти знайти роботу тощо. Часто життя таких людей зводиться до пожиттєвого пошуку людей, за рахунок яких можна бути щасливим у цьому світі. Проте минає час і вони запитують себе: "Чому я такий не щасливий?".
<span>Давайте визначимося з поняттям успіху. Успіх людини - це позитивний результат її роботи. При чому чим клопіткішою була праця, чим більш виплеканою у думках була ціль, чим більше себе людина вклала у цю роботу, тим більшим успіхом буде результат. </span>
<span>Успіх має свого власника. Якщо батько дарує синові автомобіль, то це не успіх для сина. Але народження дитини може бути успіхом для жінки, котра про це мріяла довгий час. </span>
Також успіх невмирущий. Це одне з небагатьох відчуттів, котрі гріють людину протягом усього її життя. Це свідчення того, що людина гідна називатися Людиною і її риси мотивованості, терпеливості, наполегливості заслуговують поваги.
<span>Для того, щоб стати успішною людиною, перш за все ми повинні взяти відповідальність за своє життя. Ми повинні усвідомлювати, що наше особисте щастя, фінансовий добробут, наше здоров'я і соціальне положення залежать виключно від нас самих, а саме: від нашого світогляду, від життєвих принципів, від нашої поведінки серед оточуючих, від культури мовлення, від обсягу наших знань тощо. Та напевно найбільш вирішальним фактором у досягненні успіху є сила бажання. Мотивованість спонукає діяти. </span>
Кожен може досягнути успіху. Для цього потрібно, по-перше, взяти на себе відповідальність за своє життя: "Я відповідаю за свої вчинки". По-друге, конкретно визначитись зі своєю ціллю: "Я хочу в певний час і в конкретному місці ...". По-третє, переконатися, що ціль благородна і не причинить комусь кривди. Далі задатися запитаннями: "Що я повинен робити, щоб досягнути своєї мети?", "Що мені допоможе у цьому?", "Що мені може завадити?", "Який у мене стан здоров'я і чи готовий я цілеспрямовано, наполегливо діяти?". Таким чином, провівши ретельну роботу над своїми думками і прагненнями, людина максимально озброюється рішучістю "йти до кінця". Вона обміркувала всі "за" і "проти", отже, малоймоврно, що щось завадить їй на її благородному шляху.
<span>У цих порадах жодного разу не згадується про те, що досягнення успіху як процес може якось залежати від когось іншого. Ця дорога виключно індивідуальна, як і руки, які кожному дані від природи свої. </span>
<span>Дивлюсь тепер на свої долоні і розумію, що руки є символом праці, і саме вона в силу моїх бажань і розумності необмінно приведе до успіху.</span>