Чистенький (какой?) - прилагательное
1. н/ф - чистенький
2. пост. признаки - относительное
3. непост. признаки - ед.ч., м.р., Им.п.
4. входит в состав сказуемого (был чистенький)
только (сколько?) - наречие
1. наречие меры и степени
2. неизм. часть речи, не имеет н/ф и непост. признаки
3. входит в состав обстоятельства (только всего десять)
десять (сколько?) - числительное
1. н/ф - десять
2. пост. признаки - количеств., простое
3. непост. признаки - Им.п., род и число не имеет
4. входит в состав обстоятельства (только всего десять)
Нулевое просто не большой прямоугольник возле конца слова
1. В жар-ком <span>воз-ду-хе цар-ство-ва-ло без-мол-ви-е.
2. Дрожь, Дрожать, раздрожительный, задрожать, продрог.
3. Густой пар, пар поднимался, поднимался от земли, </span><span>поднимался от дремавшей под палящим солнцем земли.</span>
В тексте говорится о звуках и буквах.
Основная мысль текста заключается в том что автор хотел передать, что слышим мы одно, а писать должны другое.
слышим: к а р о в а
пишем: корова
____
слышим: с а р о к а
пишем: сорока
___
слышим: в а р о н а
пишем: ворона
____
слышим: з в и з д а
пишем: звезда
___
слышим: м а р о ж е н о е
пишем: мороженое
<span>Жил да был Глагол. Было у него две дочки: Что сделать и Что делать. И вот настало выдавать дочерей замуж.. . Выдал Глагол их за богатых мужей двух братьев: Совершенного и Несовершенного вида. И думал он, что один остался, да не тут то было! К нему племянницы приехали, двойняшки они - 1 спряжение и 2 спряжение. Необразованные они были: не знали какие у них слова исключения есть, как распределять слова по спряжениям.. . Тут Глагол решил обучить их. Объяснил им, что к 1 первому спряжению относятся глаголы БРИТЬ и СТЕЛИТЬ, а также все глаголы на -ЕТЬ, -АТЬ, -ОТЬ, -УТЬ, -ИТЬ, -ТЬ. А ко 2 спряжению все глаголы ни -ИТЬ, КРОМЕ БРИТЬ И СТЕЛИТЬ, 7 глаголов на -ЕТЬ: видеть, ненавидеть, обидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть; 4 глагола на -АТЬ: гнать, дышать, держать, слышать. Так его племянницы и выучились, и жизни много добились. А сам Глагол понял, что может он детей научить многому и стал в школе работать Глаголм - Частью Речи. </span>
