тайны хранят
подлежащее сказуемое
Разделительный мягкий знак:муравьи,деревья,компьютер,семья,копьё
для обозначения:дочь,ночь,огонь,степь,гуашь
1.Грибоедов
глубоко показывает образ Чацкого.Чацкий не одинок,у него много сообщников.2.Манилов думал и размышлял.3.У Пушкина были дружки среди декабристов.4.Печорин зашёл в придорожный кабак.5.Поэт создад стихотворение"В дороге",заслуживающее огромный успех.6.Обломов всю жизнь проволялся на диване, оттого и фамилию такую получил.7.Некрасов создал народнуюю поэзию, горои из народа.
1 Кем был унесён на охоте Нуширеван?
Ответ : он был унесён конём.
2 Отчего он был унесён?
Ответ : от придворной толпы
3 Где царь разглядел сов ?
Ответ : Посреди разрушений и праха
4 Сколько всего было сов?
Ответ: Две
5 Кому царь сказал эти слова : " Подойдя друг к другу , они что-то громко кричат. Их беседа о чём? Разъясни!"Ош
Ответ : Визирю
6 О чём шёл разговор сов?
Ответ: О сватовстве
7 Кем был Нуширеван?
Ответ : Царём
<span>Детство Пётра Гринева ни </span><span>чем особенным не отличалось от детства других детей поместных дворян. Устами самого героя Пушкин с иронией говорит об обычаях старинного поместного дворянства: «Матушка еще была мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом.. . Если паче всякого чаяния матушка родила дочь, то батюшка объявил бы куда следовало о смерти неявившегося сержанта, и дело тем бы и кончилось» . Иронизирует автор и над учебой Петра Гринева: в пять лет к мальчику был приставлен в качестве дядьки Саве-льич — дворовый человек, которому такое доверие было оказано «за трезвое поведение» . Благодаря Савельичу Петруша к двенадцати годам освоил грамоту и «мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля» . Следующей ступенью в обучении стал выписанный из Москвы «вместе с годовалым запасом вина и прованского масла» француз мосье Бопре, который должен был учить мальчика «всем наукам» . Однако из-за того, что француз сильно увлекался вином и прекрасным полом, Петруша оказался предоставлен самому себе. По достижении сыном семнадцати лет отец, исполненный чувства долга, отправляет Петра послужить на благо родины. Описания самостоятельной жизни Петра Гринева уже лишены иронии. Из предоставленного самому себе и простому русскому крестьянину Савельичу молодого человека получился благородный дворянин. Проигравшись по неопытности в карты, Петр ни за что не поддался уговорам Савельича упасть в ноги победителю с просьбой простить долг. Им руководит честь: проигрался — отдай. Юноша понимает, что должен отвечать за свои поступки. Встреча с «вожатым» выявляет в Петре Гриневе такое чисто русское качество, как щедрость. Оказавшись во время пурги в степи, Гринев с Савельичем случайно наткнулись на человека, знавшего дорогу. Потом, уже на постоялом дворе, Петру Гриневу очень захотелось отблагодарить этого незнакомого человека. И он предложил ему свой заячий тулуп, который, по словам Савельича, стоил немалых денег. На первый взгляд поступок Гринева — проявление юношеской беспечности, но на самом деле это проявление благородства души, сострадания к человеку. Прибыв на службу в Белогородскую крепость, Петр Гринев влюбился в дочь капитана крепости Машу Миронову. Благородство и честь не позволяют ему пропустить мимо ушей клевету, обращенную на его возлюбленную со стороны другого дворянина, Алексея Швабрина. Результат этого — дуэль, которая могла стоить Петру Гриневу жизни.</span>