Ну допустим выбрасывать мусор, знак такой есть на любом продукте.
<span>Каков рабочий, такова ему и плата.</span>
<span><span>По работе и рабочего знать.</span></span>
<span><span><span>На рабочего дело найдется.</span></span></span>
<span><span><span><span>Белоручка - не рабочий.</span></span></span></span>
<span>Уменье и труд все перетрут.</span>
<span><span>Пашню пашут, руками не машут.</span></span>
<span><span><span>Кто не ходит, тот и не падает.</span></span></span>
<span><span><span><span>С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.</span></span></span></span>
Это, на самом деле, очень сложный вопрос, который очень спорный. Даже в самом изречение есть ответ на вопрос. Он находится в "нашей" стране и не обдумал эту мысль, дабы ее доказать. Так нужно разбить этот стереотип и дать понять, что мысль может развиваться и у нас, и в нашей стране, и среди наших людей!
Конечно, это изречение не совсем верно, оно более чем наполнено стереотипами, да ко всему прочему еще и обладает излишним преувеличением, ибо главная проблема Руси - дураки и дороги не является единственной составляющей её, здесь живут и прогрессирующие, умные и правильные люди, которые могут мыслить. И это не немцы, не англичане, не французы, это теже русские. Здесь могут высказывать эту мысль, здесь могут ее приводить в исполнение, однако намного реже, здесь же ее и могут обдумать. Но не многие, а лишь единицы, вот это и есть более верное утверждение. Однако, вопрос "почему?" остается не решенным. Его решить очень сложно, да можно сказать, что практически невозможно. Ибо это такова природа у людей, они не желают и не могут обдумать мысль. У людей есть иллюзия обладания мыслей, но она все же является иллюзией. А иллюзия красивее и проще - ты не думаешь, а выглядишь так, как будто думаешь. Может мы привыкли к более простым и плотским вещам, вот он и результат. Но все же, это не все, это не многие. Есть думающие люди, обдумывающие, высказывающие и исполняющие мысли.
Признаки реформ:
1) <span>существенные преобразования, вводимые законным путем</span>
<span><span>4) крупные преобразования, проводимые по инциативе властей</span></span>
Я учусь для того чтоб получить знания, для того чтоб получить атистат и выйти на хорошую работу.
зачем я хожу в школу для того чтоб учиться
