Проблема ответственности ученого перед обществом уже давно привлекает
к себе большое внимание. Она сложна и многообразна, складывается из
немалого числа факторов, тесно сплетается с более широкой проблемой
этических аспектов пауки, которую здесь затрагивать не будем. Ученый в
своей деятельности естественным образом несет ответственность, если можно
так выразиться, общечеловеческого характера. Он ответствен за полноценность
вырабатываемого им научного «продукта» : от него ожидается безупречная
требовательность к достоверности материала, корректность в использовании
работы своих собратьев, строгость анализа и прочная обоснованность делаемых
выводов. Это элементарные, сами собой разумеющиеся стороны ответственности
ученого, так сказать, его персональная этика. Гораздо шире становится
ответственность ученого, когда вопрос встает о формах и результатах
использования его трудов через посредство техники и экономики. Наивно
думать, что действия, поведение отдельного ученого скажутся на
возникновении или протекании того или иного кризиса. Речь идет здесь об
ином — о голосе содружества ученых, об их профессиональной позиции.
В школе я научился читать, запоминать стихи, писать сочинение. По математике делить, умножать и так далее. Многое узнал по природоведению или биологии . По русскому языку научился многое писать грамотно. Мне нравится изучать английский язык, я могу переводить уже много слов и предложений. Вшколе нас учат не только предметам, но и как уважать своих учителей,, друзей, родителей. Как надо себя вести в общественных местах.
На уроке труда я научился ...... . На уроке музыки я стал лучше петь. Ну дальше придумай, я незнаю что вам еще припадают
Нет. общество - структурированная группа людей и невозможна без дифференциации членов. есть руководители и подчиняющиеся.
Объясню своими словами.
Мораль способствует к самосовершенствованию. Разберем простую ситуацию:
Мы совершили ошибку + мы исправляем ошибку = больше ошибку такую не делаем.
Учитывая это - мораль, это своеобразный ВЫВОД, а не чувства совести. Даже в баснях: мораль сей басни такова...
Это вывод, который объясняет нам что нужно, не нужно делать в конкретной ситуации или после/до нее. Что нужно, например думать, перед тем как делать.
P.S: Мораль - ни в коем случае не чувства, чувство - это, например, совесть, но не мораль.
