Словарное слово, не пишется слитно, потому что без НЕ не употребляется
До башни-1скл,Р.п.,из-за гордости-3скл.,Р.п.,к дяде-1скл.,Д.п.,вокруг каши-1скл.,Р.п.,без трости-3скл.,Р.п.,до дочки-1скл.,Р.п.,о матере-3скл.,П.п.,к моделе-3скл.,Д.п.,о роще-1скл.,П.п.,о коридоре-2скл.,П.п.,без трубки-1скл.,Р.п.,к странице-1скл.,Д.п.,для матери-3скл.,Р.п.,в басне-1скл.,П.п.,с циркачом-2скл.,Т.п.,перед лётчицей-1скл.,Т.п.,с акварелью-3скл.,Т.п.,с кормилицей-1скл.,Т.п.
Во всех вопросах 2 вариант верный
Дудочка играла,
Курочка плясала ,
Ах, какая птичка,
Стройная как спичка.
Картина Ивана Ивановича Шишкина «Хвойный лес. Солнечный день» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Хвойный лес. Солнечный день» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина Шишкина развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с жизнью и творчеством Ивана Ивановича Шишкина. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения. При написании нужно научиться себя контролировать, что бы вымысел не противоречил действительности, которая изображена на картине «Хвойный лес. Солнечный день».
От себя еще добавь что нибудь)