1) Парнишка, мальчуган , пацан .2)Дети , малыши , хлопцы .
Мать(_вырежено сущ.отвечает на вопро кто?) моя встовала(= вырежено гл.овечает на вопрос что делала?) ,до солнца.Я(_ вырежено мест.отвечает на вопрос кто?) однажды встал(= вырежено гл.отвечает на вопрос что сделал?)тоже до солнца.Мать(_ вырежено сущ.отвечает на вопрос кто?)угостила(=вырежено гл.отвечает на ворос что сделала?)меня чаем с молоком.Молоко(_вырежено сущ.отвечает на вопрос что?)это кипятилось(=вырежено гл.овечает на вопрос что делало?)в глиняном горшочке и сверху всегда покрывалось(=вырежено гл.овечает на вопрос что делало?)румяной пенкой.Чай(_вырежено сущ.отвечает на вопрос что?)от молока делался(=вырежено гл.отвечает на вопрос что делал?)прекрасным.
Подлежащее — это главный член предложения, обозначающий предмет, действие или признак которого выражается сказуемым, и отвечающий на вопросы «кто?», «что?». Чаще всего подлежащее выражено существительным или личным местоимением в именительном падеже (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они).
Сказу́емое — главный член предложения, которым бывает глагол связанный с подлежащим и отвечающий на вопросы: что делает предмет (или лицо)?, что с ним происходит?, каков он?, что он такое?, кто он такой? и др. Сказуемое обозначает действие или состояние предметов, лиц, действий, которыми выражено подлежащее.
<span>1) Если бы вы были родителем-отцом или матерью, - что бы вы стали делать, чтобы успешно воспитывать ребенка?</span>
<span><span>Если бы я была матерью, я бы сделала все, зависящее от меня, чтобы мой ребенок рос счастливым и свободным. Воспитанный человек, по моему мнению, должен уметь правильно реагировать на все случаи жизни, в том числе адекватно воспринимать окружающих. Вокруг нас много людей, которые не умеют сдерживать свои эмоции и часто ведут себя отвратительно. Мой ребенок должен понимать это и уметь принимать решения. Я объясню своим детям, что можно считать истинным оскорблением, требующим немедленного ответного действия, а на какие вещи можно просто закрыть глаза и уши и не реагировать. Я буду часто разговаривать со своим ребенком, приводить ему примеры не только из своей жизни, но из классической литературы, потому что книги учат нас жить, и совершенно неважно, читаем мы эти книги в обычном бумажном переплете или в электронной версии.</span></span>
<span><span>Мой ребенок будет знать цену себе и своей жизни. Он будет знать, что самое главное - это его личная безопасность, которая, в первую очередь, будет зависеть от него. Я буду любить своего ребенка, ведь только настоящая любовь способна породить любовь ответную. Чтобы человек любил окружающих, внимательно относился к старшим. помогал слабым, он должен расти в атмосфере любви и заботы.</span></span>
<span><span>Как-то так...</span></span>
Он превратился в красавца от похвалы Ежика.
Разделите их на две группы.по какому признаку делили?????? Осень,листья, льёт ,дробь ,дробью ,вьюга, день, лень ,друзья ,семь, с
света1990
Смягчающий 'ь' : осень, дробь, день, лень, семь, моль, галька, февраль. Разделительный "ь": листья, льет, дробью, вьюга, друзья, семья, оладьи, Татьяна.