Гормоны обеспечивают физическое, умственное и половое развитие, а также адаптацию к изменяющимся условиям. Поддерживают постоянство внутренней среды организма. Гормоны выполняют роль "сигнальных" веществ.
СУХОЙ ПЛОД — плод, имеющий сухой околоплодник
Сухие плоды бывают раскрывающимися и нераскрывающимися
Раскрывающиесь: боб — многосеменной плод, растрескивающийся при созревании по швам, обычно этот тип плода характерен для бобовых культур;стручок — многосеменной плод, раскрывающийся как и боб по обоим швам. Внутри стручка имеется перегородка, к которой прикрепляются с обеих сторон семена (характерен для семейства Крестоцветных);коробочка — многосеменной плод с раскрывающейся крышечкой со створками или же коробочка с дырочками, через которые высыпаются семена.
Нераскрывающиесь:зерновка — односеменной плод с плотно сросшимися плодовыми и семенными оболочками (пшеница, рожь и др.);семянка — односеменной плод с отделенной от семенной плодовой оболочкой (подсолнечник, сафлор);орех (орешек) — односеменной плод с очень твердой, не сросшейся с семенной, плодовой одревесневшей оболочкой (клещевина).
Гитара... Одно слово рисует испанских мачо, поющих серенады под окном своих синьорит.
Гитара является струнным инструментом, количество струн - 4, 6, 7,9,12. Чем больше струн, тем многозвучнее аккорд. Гитара является мобильным инструментом, ее можно взять в поход или просто положить рядом. Формы гитары плавные, эстетически красивые. А звук? Этот божественный звук... Нежный, глубокий тембр затрагивает все струны твоей души. Гитара-мой любимый инструмент, мой лучший друг.
Модификационной....откуда такие ответы вообще??*_*
1.
1) Зона деления - клетки образовательной ткани ,которые активно делятся тем самым увеличивая длину корня
2)Зона роста -ее клетки не делятся ,но сильно вытягиваются и тем самым увеличивают длину корня
3)Зона всасывания -корневые волоски приклеиваются к частичкам почвы, отсасывают воду и соли
4)Зона проведения -по её клеткам вода и минеральные соли <span>, поглощённые корневыми волосками ,продвигаются к стеблю
2.-</span>