Первое.Со звездой, над колокольней, рощи, родина.
Второе. Холмик, крест, шорох,дым, пролески, пепелески, блеске,взором.
Третье. В дали.без памяти.
Пень,ночь,коньки,метель букв больше,чем звуков,т.к. в словах есть Ь
Ребята(именительный)
в деревне (дательный)
от леса (родительный)
под елкой (творительный)
столовую (винительный)
ветки (именительный)
от вьюги (винительный, именительный) дети (именительный)
ребята (именительный)
следы(именмтельный)
синичка(именительный)
стайка щеглов (именительный)
белка (именительный)
зверек (именительный)
домик (именительный)
гостья (именительный)
ягодки (именмтельный)
2) на опушке
о(приставка)
пуш(корень)
к(суффикс)
а(окончание)
опушк(основа слова)
В саду росли различные деревья: яблони, груши, сливы, вишни.
Прийдя в зоопарк, мы увидили много животных: и верблюда, и слона, и льва, и даже крокодила.
В моем аквариуме живет 2 рыбы: барбус и сом.
Записывая предложение, мы выделили главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
При выполнении задания нам встретились частицы и предлоги - служебные части речи.
Приставка, корень, суффикс и окончание - морфемы.
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. если после них - тире.
Помню я когда мама каждое утро вставала и отвадила меня в школу .Первый класс! Я сидела за партой и смотрела на доску где учительница красива выводила буквы А, Б, В, я старательно выводила их.Моя первая учительница....Ах каким ласковыми глазами она смотрела на нас!
Я никогда не забуду свой первый класс!