А текст где?
Просто там же написано из предложения 12...
ф [ф] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
а [`а] - гласный, ударный
з [з'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
и [и] - гласный, безударный
я [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[а] - гласный, безударный
8 букв, 9 звук
Громада туч угрожала дождем.
Обилие рощ украшало природу местности.
Плач ребенка был слышен далеко.
Мальчик Петя сидел на детской площадке и грустил.Был солнечный,весенний день.Но Петю это не веселило.У него совсем не было друзей и ему не с кем было поиграть.Вдруг, к нему подошли двое мальчиков Саша и Кирилл.
-Эй ты чего грустишь?-спросил Саша у Пети.
-Мне не с кем поиграть...-ответил грустным голосом Петя.
-Хах,так это не проблема- задорным голосом, сказал Кирилл-мы собираем супер футбольную команду!Вот это наш особенный мяч,с ним мы всегда выигрываем!
-Пошли с нами-одновременно сказали ребята Пете!-у нас вратаря не хватает.
-О я с удовольствием,-счастливым голосом прокричал Петя.
Мальчишки веселой компанией направились в сторону стадиона.И с тех пор у Пети появились новые друзья и ему не приходилось .)
P.S.Проверьте на орфографию))
(что делаешь ?) понимаешь -в конце мягкий зак и значит должен быть в глаголе мягкий знак.
безграмотное-корень грамот-проверочное слово граматей
(что делаешь ?) спатыкаешься в конце мягкий зак и значит должен быть в глаголе мягкий знак
адресуемся-корень адрес-проверочное слова адресный