Вы- приставка, су - корень, ну - суффикс, ть - окончание, ся - постфикс
прост - корень, и - суффикс, ть - окончание, ся - постфикс
[----- ==== - - - , - - -,- - -,- - - и - - -](повест.,невоскл.,пр.,двусост., распр.,осл. одн. )
[------ ====,]и[---- =====](повеств.,невоскл.,сл.,1 двусост.,распр., 2 двусост.,распр.)
Поддержка- под- приставка, держ- корень, к- суффикс, а- окончание, поддержк- основа
подпись- под- приставка, пись- корень, нулевое окончание, подпись- основа
подстежка- под-приставка, стёж- корень, к-суффикс, а- окончание, подстежк- основа
подарки- по- приставка, дар- корень, к-суффикс, и-окончание, подарк- основа
поднос- под-приставка, нос- корень, нулевое окончание, основа- поднос
«Теперь он менялся на её глазах, как веточка багульника», - пишет Ю.Яковлев в конце текста. Эту фразу я понимаю так.:учительница познала внутренний мир мальчика после того, как заглянула в его»загадочную жизнь».( это тезис)
1 аргумент )Коста был «молчальником». Никто не воспринимал его всерьёз (предложение 8). Интонация Женечки («раздражённо спрашивала») указывает нам на то, что Коста вызывал у неё неприятные чувства. Но когда Коста принес СУХИЕ веточки багульника,которые впоследствии зацвели,одноклассники перестали видеть в нем молчальника,"подумали,что он волшебник".
2. аргумент )Учительница не любила Косту,так как считала его человеком,которому скучно на ее уроках(предложение 5).Но после того как она решила «проникнуть в таинственную жизнь» Косты, её мнение о мальчике изменилось. Она увидела настоящего Косту, который «сломя голову выбегал из класса»(предложение 24), чтобы помочь мальчику, «прикованному к постели»(предложение 34), к
собакам, «которых он кормил, выгуливал, поддерживая в них веру в человека»(предложение 47).
<span> Вывод .Итак,можно сделать вывод,что первое впечатление о людях не всегда верно.Внутренний мир Косты раскрылся для окружающих так же неожиданно,как зацвел багульник.
Это соч. - рассуждение к ОГЭ по р.яз ( вариант 8 ,15 .2 Цыбулько 2015 год)</span>
Война - есть прекращение жизни. Правда, не для всех. А только для тех, кто не выживет. И вот, когда-то, не так давно, случилась одна великая война. Убивали в ней, убивали, а всё никак не убить всех. Почему? Да народу много было! В одном Советском Союзе его число составляло в районе двух сотен миллионов. (Учитель простит нам незнание цифр. Ведь это - сочинение, а не математика!) Тем более, что эта война была давно. И мы на ней, к счастью, не побывали. И выжили. Ну выжили-то не мы, а наши старики. И вот нам показали фильм. Много фильмов, конечно, было. Но нам понравился этот. Почему? Дак он о наших же стариках! :-)) Ну не про всех, конечно, а про тех только, кто умел летать на самолётах и петь песни. Песни-то и мы можем петь! Это не проблема! Тем более с караоке! А вот на самолётах летать нас не пускают. Кто? Да врачи! И мы на них не в обиде! А то ещё попадём на какую-то войну! А почему же нам фильм понравился? А потому что он - о любви! Ну, например, был там один молдаванин. Классный парень! Такого бы сейчас встретить друга! Супер! И добрый! И сильный! И умный! И, что главное, красивый! А как он пел "Смуглянку"! Мы дак тоже иногда на свадьбах так стараемся! Но тот парень - мастер! И вот, его полюбила девушка. Такая хорошенькая! Скромная! Добрая! И тоже - красивая! И нам она всем нравится! И они влюбились! Только некогда им было любить! Война же всё-таки! Улетит самолёт в небо. И не вернётся. Но парень успел подарить ей цветочек. И любовь расцвела. И они были счастливы. И мы были счастливы. Когда смотрели фильм. Но фильм-то о войне! И вот её самолёт улетел ночью. И не вернулся. Тогда и парень улетел днём. И тоже не вернулся. И они остались со своей любовью.