Из спальни вела куда-то ещё одна дверь. Каштанка поцарапала эту дверь,налегла на неё грудью и почувствовала странный запах. Каштанка вошла маленькую комнатку и в страхе попятилась назад. Надеюсь мне ничего подчеркивать не нужно, сами справитесь?)
"какой учебный предмет я больше всего люблю и почему"
-Больше всего я люблю ИЗО .На этом уроке можно рисовать,придумывать новые рисунки(образы).Я люблю рисовать, поэтому я люблю ИЗО. На этом уроке нас учат хитростями рисования.
1)не ставится, 1 гр основа: я осудил пустился
2)ставится, 2 гр осн: мы вошли, пар охватил
3)ставится, 2 г.о.: потемнело, туман стал опускаться
4)не став, 1 го*: мы прошли и дошли
5)став, 2 го: стало свежо, запахи пропали
6)став, 2 го: дым повалил, мы выжили выгнали
7)став, 2 го: север богат, один север способен прокормить
8) , перед становясь и после быстрее; перед И не став, 1 го: ветер катил вздымал
9)став, 2 го: трава была мокрая, лечь было нельзя(всё сказуемое)
10)не став, 1 г.о.: они вбежали и потеряли
11)не став, 1 го: они брели и оторались
12)став. 2 го: они пересекли, травы осыпали
13) став, 2 го: не было видно, два ряда казались висящими
14)став, 2 го: бег нарушился, лесник хмурился
15)став, 2 го: хозяин метнул взгляд(?), наступила тишина
*го - грамматическая основа
Можно такое!!!
Выбираешь место, о котором очерк. Это
может быть что угодно от города,
заповедника, монастыря, реки или
курорта до любого объекта к которому
направляешься.
Выбираешь транспорт, если дорога не
представляет пеший поход, восхождение
или погружение под воду.
Потом можно добавить впечатления - как
долго, как выглядит всё , что окружает в
пути.
