<em>1. 3/8·2/3·4/5=1/5</em><em>(3·2·4:8·3·5) и сокращаем</em>
<em>2. 1/4·2/5·10/11=1/11</em><em>(1·2·10:4·5·11)</em><em>и сокращаем</em>
<em>3. 3/8·2/3·4/5=1/5 (3·2·4:8·3·5)</em><em>и сокращаем</em>
1-ый квадрат площадь 16 см2,закрашенной 4 см2,2-ой квадрат площадь 16 см2 закрашенной 12 см2,3-ий квадрат площадь 16 см2 закрашенной 8 см2
Если Мальчиков прибавить к девочкам то будет: 8+6=14 . 14 детей в одной команде. Потом если 140/14 =10. То есть всего 10 команд.
Теперь надо 10*8=80 мальчик и 10*6=60 девочек. Только один способ
Принцип решения - преобразование уравнение в "квадратное" и нахождение "корней".
Заменяем переменную:
(область определения крайне важна! Не все корни анналогичного квадратного уравнения находятся на области определения первообразной функции).
Обратное преобразование:
Подставляем новую переменную:
Оба корня больше нуля, значит нам подходят. Переводим корни в решение для X: